La gestalt

PSICOLOGIA GENERAL
Lucia Rojas Figueroa profesoraluciarf@gmail.com 9-430.50.35

OBJETIVO GENERAL

Integrar una visión global de la Psicología como ciencia, que le permita reconocer su evolucióndentro de un marco histórico-cultural, considerando sus proyecciones y campos de aplicación, poniendo énfasis en los aportes de la disciplina a la Pedagogía.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Valorar laPsicología como ciencia de la conducta humana Describir los fundamentos de la Psicología en cuanto a su desarrollo histórico, áreas de aplicación y vinculación con la educación Explicar los paradigmaspsicológicos, sus modelos y formas de aplicación en educación Aplicar los enfoques psicológicos para explicar y fundamentar diferentes situaciones educativas Distinguir los procesos psicológicosbásicos en el comportamiento humano y su vinculación con el proceso de aprendizaje

CONTENIDOS

UNIDAD I La psicología como ciencia. UNIDAD II. Los paradigmas psicológicos del siglo XX. UNIDAD III.Comportamiento y procesos psicológicos básicos

UNIDAD I
Psicología pre-científica Relación entre Filosofía y Psicología El nacimiento de la Psicología como disciplina científica Concepto y objetode estudio Relación con la ciencia y el método científico Áreas de aplicación Métodos de investigación Psicología aplicada en el contexto educativo

UNIDAD II

Perspectivas psicológicas y suvinculación con la educación Conductismo Psicoanálisis Humanismo Cognitivismo Sistémico Constructivismo

UNIDAD III
Dimensiones Humanas Biológica, psicológica, social y espiritual CosmovisiónDefinición

Función El mapa no es el territorio La pauta que conecta Subjetividad versus objetividad Procesos psicológicos básicos del ser humano Procesos cognitivos y su relación con el proceso deaprendizaje Sensación-Percepción Percepción interpersonal (La ventaja de Johari) Personalidad-temperamento y carácter Atención Memoria Estados de Conciencia Pensamiento Lenguaje Inteligencia

Procesos...