La gestión del conocimiento desde la perspectiva de la teoría de la innovación: propiciando el cambio de las personas que cambian las cosas.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
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La Gestión del Conocimiento desde la Perspectiva de la Teoría de la Innovación:
Propiciando el Cambio de las personas que cambian las Cosas.Autor: Maria Maggiorani.


Acarigua junio 2010

La Gestión del Conocimiento desde la perspectiva de la Teoría de la Innovación:
Propiciando el cambio de las personas que cambian las cosas.

Introducción
En la sociedad actual se observa un proceso de virtualización creciente que afecta a todas las actividades. El trabajo está cambiando, dandopaso a una nueva naturaleza del trabajo en todas las áreas y ocupaciones. Esta nueva naturaleza del trabajo justifica la existencia del trabajador del conocimiento, quien debe modificar su ambiente laboral para ajustarse a nuevas demandas.
El entorno del trabajador del conocimiento es cambiante lo que exige un permanente desarrollo de actitudes que le permitan mantenerse actualizado y productivo.El trabajador de ayer no puede ser el de hoy análogamente el de mañana ha de evolucionar para estar a tono con los retos del entorno en que se desenvuelve. De allí que tanto la organización como el individuo deben cambiar para permitir que mediante el uso de nuevas herramientas, métodos y procesos los trabajadores puedan mejorar su productividad personal. Esta es una realidad insoslayable paraque las organizaciones intensivas en conocimiento, dispongan de alternativas para mejorar su producción
El trabajador del conocimiento
En palabras de Peter Drucker 1999, expresa que, hay dos tipos de trabajadores: de conocimiento y de Servicios. Los primeros son "ejecutivos instruidos que saben aplicar sus conocimientos a usos productivos", y argumenta: "Todos los trabajadores del conocimientopueden Trabajar únicamente porque hay una organización. Por este aspecto, son dependientes. Pero al mismo tiempo son propietarios de los “medios de producción”, es decir, su conocimiento. En la idea de desarrollar un trabajador del conocimiento en las organizaciones se debe considerar la existencia de factores como: Necesidad de la formación de los trabajadores del conocimiento, Integración de lasTICs como herramientas facilitadoras en los procesos de trabajo del conocimiento; El ocio en la sociedad y su impacto en el trabajador y en las propias zonas de trabajo cumple un papel cada vez más importante; Cambio en el concepto de productividad.
Se ha pasado del control de la cantidad al control de la calidad y del control de la calidad al de aportación de valor. En este sentido se hacenecesaria la Integración de ambientes personales, sociales y corporativos en un escenario, de manera de otorgar el reconocimiento que merece el aprendizaje en el puesto de trabajo.
En este orden .Peluffo (2002).expone, Cocimiento se define como: “La capacidad para relacionar de forma altamente estructurada, datos información y conocimiento de un determinado objeto que permiten actuarefectivamente sobre este en base a un determinado valor o contexto.
Por otra parte, Nonaka.T (1995. Afirma que se observan tres sistemas dentro de una organización , uno es el rutinario…que de alguna manera asegura el mínimo de orden necesario…un segundo espacio denominado el organizacional que es el soporte logístico que requiere la función principal en donde la dinámica es un poco mayor, por último lossistemas de innovación que presentan una mayor dinámica y su éxito va a depender de forma en que se gestionen las actividades que se dan dentro de este, para ello se creó la Gestiona del conocimiento , para dar cierta estructura y orden a esta dinámica. Ella asegura la circulación del conocimiento entre los diferentes sistemas: Legal, organizacional y de innovación.
Así también expresa el...