La gestión tutorial en la educación media superior, una experiencia a partir de la norma de calidad iso 9001:2008

Universidad de Guadalajara Sistema de Educación Media Superior Escuela Preparatoria No.5

La Gestión Tutorial en la Educación Media Superior, una experiencia a partir de la Norma de Calidad ISO 9001:2008
PONENTES:
Morales Salas Rubí Estela. Mexicana, Maestría en Administraciòn por la Universidad de Guadalajara 1997; Profesora de ½ tiempo Asistente C, con 17 años de antigüedad en laUniversidad de Guadalajara, adscrita a la Preparatoria No. 5, Profesora de Asignatura adscrita al Departamento de Mercadotecnia y Negocios Internacionales del CUCEA, Certificación Docente Nacional en Educación Media Superior por ANUIES-SEP. Certificada por el órgano certificador CONOCER en la Norma de Competencia Laboral; y como Auditor de Calidad en la Norma ISO 9001-2008 para Sistemas de Gestión deCalidad. Miembro de la Comisión de Mejora del SGC de la Preparatoria Nº 5.

Rosa Elena Richart Varela
Mexicana, Maestría en Educación en 1999; Profesora de Tiempo Completo Titular “A” con 21 años de antigüedad en la Universidad de Guadalajara, Diseño el Proyecto Original de la Curricular de la Carrera de Periodismo de la U de G. Mención Honorífica, en el Premio Universitario a la VinculaciónUniversidad – Sociedad 2000. Autora del Libro “Hábitos de Estudio y Habilidades para el aprendizaje”; 2007, Auditor Líder de la Preparatoria No.5, Actualmente es Coordinadora de Calidad en la Escuela Preparatoria No.5

María de Jesús López Ruano
Mexicana, Lic. en Psicología en la Universidad de Guadalajara, Orientadora Educativa y Profesora de Asignatura, con 3 años de antigüedad en la Preparatoria No.5 de la universidad de Guadalajara, operadora del Sub-proceso de Asesorías Académicas, Auditor Interno del Sistema de Gestión de Calidad en la Norma ISO 9001-2008 en la Preparatoria No 5, Autora del Manual de “Curso de Inducción” para alumnos de 1er ingreso basado en competencias, Tutora Académica

Constantino Rocha Parra
Mexicano, Lic. .en Filosofía y Letras por la Universidad de Guadalajara.Tiene un nombramiento de Profesor Investigador, tiempo completo. Actualmente Coordinador Académico de la Escuela Preparatoria Nº 5.

Universidad de Guadalajara Sistema de Educación Media Superior Escuela Preparatoria No.5
La Gestión Tutorial en la Educación Media Superior, una experiencia a partir de la Norma de Calidad ISO 9001:2008

A) ABSTRACT La Gestión Tutorial en el Nivel MedioSuperior de la Escuela Preparatoria No.5 es atendida a través de actividades estandarizadas del Procedimiento de Tutorías, en las que se cuidan a través de la planeación de tiempos y movimientos que puedan ser evaluados y retroalimentados por el Tutor Académico con el fin de fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes. El objetivo que se persigue es “El Desarrollo Integral delEstudiante” a través de la adquisición de competencias cuyos pilares son los tres ejes del Bachillerato General por Competencias: SER, SABER y HACER. Para lograr el cumplimiento de este Proyecto de Tutorías fue necesario establecer: I) II) La Estructura Organizacional. Los Documentos Requisitados de la Norma de Calidad ISO 9001:2008, como el: Diagrama de Flujo, Perfil de Puestos, Indicadores dedesempeño, Registros. III) IV) Un Manual del Tutor Académico. Un Plan de Trabajo (por ciclo escolar)

B) INTRODUCCION La tarea tutorial es sin duda un elemento básico dentro de la formación del educando. En el caso del Nivel Medio Superior reviste una mayor importancia debido al proceso de reconocimiento de la personalidad que experimenta el estudiante en la etapa de la adolescencia, aspectos como eltomar decisiones propician en la mayoría de los casos angustia y acuden a sus amigos para solicitar una opinión, la cual, si proviene de otro adolescente puede ser igual de inmadura y provocar mayor desorientación, de ahí que el apoyo del tutor resulta tan oportuno y significativo.
DIÁLOGO UNIVERSITARIO “LOGROS, ALCANCES Y DESAFÍOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA...