La Gestion De La Escuela En Las Nuevas Perspectivas De Las Politicas Educativas
Páginas: 4 (958 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2013
La gestión en la escuela en las nuevas perspectivas de las políticas educativas
Es necesario organizar nuevamente las perspectivas de la vida académica las cuales han sufrido cambios aunque no muycompletos. Uno de los impactos más intensos mencionados por la lectura es integrar en la práctica al nivel ejecutivo y legislativo y constatar de qué manera actúa sus intereses en relación con lasnecesidades reales educativas de la sociedad.
Otro de los impactos son los cambios que se presentan en cuento a diversos aspectos como el político, el económico, el tecnológico y el social, que de ciertamanera repercute en la educación y a su vez presentan diferentes desafíos y retos.
El buscar alternativas de soluciones a los problemas del sistema educativo, según los estudiosos de la educaciónasí como los políticos y especialistas de otros campos, incluye reorganizar los sistemas educativos para lograr un avance en el desarrollo económico y superar las desigualdades sociales.
Elfuncionamiento de la escuela es una de las principales preocupaciones que tienen los estudiosos y teóricos de la educación. La relación entre la escuela y la sociedad mantiene una fuerte reciprocidad conprocesos económicos y políticos que se asocian con la desigualdad que se sufre dentro de las sociedades y la calidad de vida de éstas.
Las exigencias a nivel mundial de generar rasgos mínimos decompetencias básicas, provocan que se mire a la educación como responsable de dichos aspectos. Siendo la escuela un espacio en el cual se realizan combinaciones como la formación de personas capaces dedesarrollarse en trabajos de mano de obra así como también tiene la responsabilidad de generar en esas mismas personas el pensar y el razonar. En otras palabras, que la escuela genere individuos capaces delograr los requerimientos de un trabajo y a la vez generar sociedades con ciudadanos responsables y capaces.
La importancia de la educación en los temas políticas gubernamentales está siendo vista...
Es necesario organizar nuevamente las perspectivas de la vida académica las cuales han sufrido cambios aunque no muycompletos. Uno de los impactos más intensos mencionados por la lectura es integrar en la práctica al nivel ejecutivo y legislativo y constatar de qué manera actúa sus intereses en relación con lasnecesidades reales educativas de la sociedad.
Otro de los impactos son los cambios que se presentan en cuento a diversos aspectos como el político, el económico, el tecnológico y el social, que de ciertamanera repercute en la educación y a su vez presentan diferentes desafíos y retos.
El buscar alternativas de soluciones a los problemas del sistema educativo, según los estudiosos de la educaciónasí como los políticos y especialistas de otros campos, incluye reorganizar los sistemas educativos para lograr un avance en el desarrollo económico y superar las desigualdades sociales.
Elfuncionamiento de la escuela es una de las principales preocupaciones que tienen los estudiosos y teóricos de la educación. La relación entre la escuela y la sociedad mantiene una fuerte reciprocidad conprocesos económicos y políticos que se asocian con la desigualdad que se sufre dentro de las sociedades y la calidad de vida de éstas.
Las exigencias a nivel mundial de generar rasgos mínimos decompetencias básicas, provocan que se mire a la educación como responsable de dichos aspectos. Siendo la escuela un espacio en el cual se realizan combinaciones como la formación de personas capaces dedesarrollarse en trabajos de mano de obra así como también tiene la responsabilidad de generar en esas mismas personas el pensar y el razonar. En otras palabras, que la escuela genere individuos capaces delograr los requerimientos de un trabajo y a la vez generar sociedades con ciudadanos responsables y capaces.
La importancia de la educación en los temas políticas gubernamentales está siendo vista...
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