LA GESTION DIRECTIVA Y EL CONFLICTO

Descripción de la situación conflictiva:
Los Centros de Educación Física son instituciones que trabajan con matrícula voluntaria, es decir que los alumnos van por decisión propia y así, también, semantienen dentro de la propuesta educativa.
En este contexto se dio el caso puntual de una docente que tenía un grupo de trabajo con muy poca cantidad de alumnos, el equipo directivo se reunió conella varias veces y, a pesar de reconocer el problema de la baja matricula, siempre atribuyó los motivos a factores externos e hizo caso omiso a todas y cada una de las sugerencias realizadas desde ladirección para corregir esta situación.
Se produjo de esta manera una tensión entre el equipo directivo y la docente en cuestión, la situación conflictiva continuó por un tiempo sin resolverse hastaque finalmente la dirección decidió trasladar la propuesta a otro lugar donde tampoco logró congregar matricula.
Análisis de la situación:
En primer lugar, como nos dice Philippe Perrenoud, nodebemos demonizar el conflicto sino entenderlo como un componente de la acción colectiva.
También es necesario destacar la necesidad de coordinar acciones de gestión conjunta de Directores y Docentes.Solicitando y comprometiendo a los profesores a la participación de las acciones que nos lleven a la concreción de un proyecto institucional elaborado y acordado por todos los actores de lainstitución.
En este caso el conflicto se genera de forma interpersonal ya que se observa claramente dos posiciones encontradas. Ambas partes creen que su posición es la adecuada, se produce resistencia ydesconfianza.
Posibles vías de acción para la resolución del conflicto:
En concordancia con la bibliografía tratada en esta clase podemos planteas algunas caminos para dar buen curso a este situaciónconflictiva.
Primeramente poner en juego la función de Delegar. Digo esto pensando que la docente reconoce la falta de matrícula, es decir la existencia de un problema que se debe revertir.
Esto nos...