La gestion, herramientanecesaria en loscentros educativos
Maldonado Granados Keila Eunice
En todo tiempo se debe tener presente que la elaboración de los documentos tanto de planificación yde gestión en los centros educativos requiere de un trabajo en conjunto entre profesionales, y cada persona que esta involucrada en el tema de la educación. El propósito principal es diseñarrespuestas educativas, para atender a la diversidad del alumnado u otros tipos de problemas.
Por ello, la dirección, donde se piensa que recae la responsabilidad para llevarlo acabo, tiene que tener lafinalidad de articular estrategias de organización que permitan la participación de todos los sectores implicados, con el único objetivo de debatir y reflexionar sobre los temas que preocupan a losprincipales sectores que constituyen la Comunidad Educativa, constituidos por las familias, los estudiantes y el profesorado. Los centros escolares deben explicitar sus propuestas y hacerlas extensivasa todos los sectores implicados, cumpliendo así con requisitos propiosde los servicios públicos de las sociedades democráticas.
Entonces, debemos pensar que hay que cumplir con requisitos para lamejora de los centros educativos, por ejemplo; se debe someter a juicio todos los objetivos y compromisos de acción, ayudar a identificar mejor la tarea colectiva de un centro y cumplir el deberdemocrático de información a las familias. Todos estos cometidos han de ser explicitados con objeto de facilitar la elaboración de documentos de planificación y gestión de los centroseducativos, querespondan a las necesidades organizativas propias y sean herramientas de trabajo útiles para el funcionamiento del centro.
Con base, a lo anterior hay que reconocer que la gestión juega un papelprimordial en los centros educativos y en todo tipo de organización, ya que La gestión en si es el conjunto de acciones integradas para el logro de un objetivo a cierto plazo. Y en ese sentido es la acción...
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