la gestion

En relación al contenido debería realizarse en torno a las formas mismas de organización del conocimiento, contenidos que podrían dominarse y que se reservan para lo que se puede decir el enriquecimiento critico intelectual debemos incorporar la indagación el cual nos ínsita a descubrir nuevas cosas, nuevas aprendizaje y métodos capaces de persuadir nuestro pensamiento, como seres humanos, estotambién influye en diferentes ámbitos como el trabajo, la política y demás áreas que necesitan o requiere la capacidad de poseer conocimientos, el éxito organizacional no puede depender de una sola disciplina o de un solo campo de innovación, en la actualidad los actuales ambientes turbulentos solo son logrados por organizaciones abiertas de aprendizaje, aparte de enseñar conocimientos, tambiéndebemos recibir e emitir valores como tomar buenas decisiones, valorar , querer respetar y obedecer unas cosas y rechazar otras, si todo esto hace parte de la educación debemos ser mas aplicados para adquirir una mayor capacidad intelectual, esto permitirá persuadir una visión integral a través de diferentes experiencias, técnicas administrativas, orientadas al desarrollo y competenciasprofesionales, los alcances y la operatividad se desarrolla mediante la diversidad de experiencias, funciones y tareas a realizar en el proceso de preparación cognitiva, algo verifico es que la educación no puede permanecer, indiferente ni neutral con ninguna situación crítica que se presente, especialmente si se consideran marcos teóricos y metodológicas que la han limitado de no ser así, caeríamos en laparadoja de incorporar intervenciones fundadas en concepciones liberadoras de la educación de adultos para reforzar organizaciones autoritarias.
La gestión de la educación permanente al analizar el pensamiento administrativo dominante, descubriremos que reacciona de una manera positiva a la producción de bienes en organizaciones “Mano de obra intensiva” y en empresas con fines de lucro en países enproceso de desarrollo, la universidad no queda exenta del espíritu de modernización ya que es un recurso eficaz que promueve interés por aprender y desarrollar un mejor aprendizaje, la valoración de los conocimientos previos es cuando se procede a conocer cuáles son las experiencias, aptitudes, expectativas y conocimientos, averiguar el grado de conocimiento que los individuos poseen esfundamental, por tanto permite ajustar la propuesta de trabajo a las necesidades y requerimientos de aquellos.
Al hablar de producción de bienes el capital y la tecnología son factores de producción, en los trabajos basados en el conocimiento y en el servicio, estas son herramientas que cada día se han convertido en una necesidad primordial en el ser humano para sobrevivir en la vida del saber y poder.Actualmente vivimos en un mundo donde la tecnología es eficaz, para el desarrollo de cualquier actividad en el trabajo, en el hospital en la institución educativa etc. Esta a traído la necesidad de contratar personal adicional que está capacitado para desarrollar de manera eficiente el trabajo, ya que si este no funciona la organización administrativa tendrá problemas económicos y de trabajo. Enestas situaciones debemos utilizar la inteligencia la decisión trascendental al cometer un error es corregir y mejorar para esto requiere interés en desear ser alguien más competitivo, según nuestra capacidad se debe definir nuestro trabajo preguntándonos ¿Por qué hay que hacerlo? ¿Cuál es la tarea? ¡Que tratamos de llevar a cabo? Esto constituye en buen punto de partida para tener un mejor desempeñoen nuestro ámbito laboral, así podemos estar más seguros y preparados para lo que vamos hacer en el trabajo, recordamos que el conocimiento es el poder de saber, a la verdad que sin saber o sin poseer conocimientos no valemos nada en este mundo actual el cual nos exige con sus diferentes problemáticas las cuales requieren de solucionarlas con eficacia para esto debemos poner en practica nuestra...