la globalización en el aula

REFLEXIÓN

¿Cómo afecta el contexto el aula de clase?, ¿Cuál debe ser  mi compromiso? ¿Qué es la globalización y cómo puede afectar el aula de clase? 

Inicialmente se debe aclarar que elcontexto está formado por una seria de circunstancias, que facilita el entendimiento de un mensaje en este caso el aprendizaje de las matemáticas. Ahora bien que sucede cuando estas circunstancias nofavorecen por decirlo el estado emocional del niño, que sucede cuando el estudiante tiene mil y un problemas en su hogar, que sucede cuando el estudiante no tiene los materiales necesarios para la clase,que sucede cuando el niño no tuvo con que desayunar, o en el peor de los casos que sucede cuando el niño tiene temor de ir a la escuela porque el recorrido que tiene que hacer es peligroso, realmenteson experiencias a las cuales estaremos enfrentados, cuando iniciemos nuestra labor docente, en mi caso cuando me enfrente a una cantidad de estudiantes de todas las edades en una escuela rural; yestas son las distintas circunstancias a las que si debemos prepararnos como lo dice el autor
“… en las condiciones en que vienen sus alumnos, es muy difícil garantizar una clase ordenada y buenosresultados en el aprendizaje.
…Los alumnos que entran a sus escuelas poco tienen que ver con aquel alumno para el cual fueron entrenados, para aquel ante el cual si sabrían que hacer”

Es por estarazón que no solo debemos prepararnos para enfrentarnos a estas situaciones, ya que es una realidad a la que nos estamos enfrentando y es muy cierto que siempre nuestros alumnos nos van a asombrar yasea desde la disciplina, o su inteligencia o hasta los casos ya sea de violencia intrafamiliar o de nutrición en los que se encuentran nuestros alumnos, y siempre va ser necesario mirar el contexto denuestros estudiantes ya que es desde allí que debemos influir en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, y no hacernos ver como ese sujeto inalcanzable o indeseable que le enseña matemáticas....