La globalizacion en la ciencia
Páginas: 2 (306 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2015
Globalización en la ciencia
La ciencia y la tecnología son componentes esenciales del mundo actual; a través de sus creaciones teóricas y aportaciones técnicas tienen una intensainfluencia en la sociedad y en los individuos, tal es el caso de los avances sin precedentes en la era espacial, en los sistemas de información y comunicación, en el descubrimiento de nuevosmateriales, en la biotecnología, la salud, clonación, transgénicos, entre otros. Por otro lado, tenemos un mundo cada vez más contaminado, la amenaza del cambio climático, cáncer, sida, deterioro delas condiciones de vida de la población, escasez de agua, detrimento de la educación, pobreza extrema. Nos encontramos ante la paradoja de una sociedad cada vez más tecnificada y con unamayor dependencia científica, pero a la vez desconocedora de esas disciplinas. El movimiento iberoamericano ciencia-tecnología-sociedad (CTS) define nuevas necesidades culturales de losciudadanos que viven rodeados de ciencia y tecnología en las sociedades del conocimiento, y propone una educación científica renovada, integradora y contextualizada, individual y socialmente.
Dela madre Dolly, los científicos sacaron una célula, que contiene el ADN de la oveja. A la segunda oveja le extrajeron un óvulo receptor. Le sacaron el núcleo para que perdiera el materialgenético. Mediante impulsos eléctricos, se fusionó al óvulo sin núcleo de la oveja donante.
Al sexto día, se formó un embrión, el cual se incrustó en el útero de una tercera oveja, la madresustituta, que tras un periodo normal de gestación, dio a luz a Dolly: una oveja exactamente igual a su madre genética.
La clonación de la oveja Dolly se basó en todo ello, esto hizo que latecnología de hoy en día se vaya desarrollando.
Éste fenómeno de la genética surgió en 1996, el año del nacimiento de dicha oveja pero Mendel fue el que empezó a investigar la genética.
La ciencia y la tecnología son componentes esenciales del mundo actual; a través de sus creaciones teóricas y aportaciones técnicas tienen una intensainfluencia en la sociedad y en los individuos, tal es el caso de los avances sin precedentes en la era espacial, en los sistemas de información y comunicación, en el descubrimiento de nuevosmateriales, en la biotecnología, la salud, clonación, transgénicos, entre otros. Por otro lado, tenemos un mundo cada vez más contaminado, la amenaza del cambio climático, cáncer, sida, deterioro delas condiciones de vida de la población, escasez de agua, detrimento de la educación, pobreza extrema. Nos encontramos ante la paradoja de una sociedad cada vez más tecnificada y con unamayor dependencia científica, pero a la vez desconocedora de esas disciplinas. El movimiento iberoamericano ciencia-tecnología-sociedad (CTS) define nuevas necesidades culturales de losciudadanos que viven rodeados de ciencia y tecnología en las sociedades del conocimiento, y propone una educación científica renovada, integradora y contextualizada, individual y socialmente.
Dela madre Dolly, los científicos sacaron una célula, que contiene el ADN de la oveja. A la segunda oveja le extrajeron un óvulo receptor. Le sacaron el núcleo para que perdiera el materialgenético. Mediante impulsos eléctricos, se fusionó al óvulo sin núcleo de la oveja donante.
Al sexto día, se formó un embrión, el cual se incrustó en el útero de una tercera oveja, la madresustituta, que tras un periodo normal de gestación, dio a luz a Dolly: una oveja exactamente igual a su madre genética.
La clonación de la oveja Dolly se basó en todo ello, esto hizo que latecnología de hoy en día se vaya desarrollando.
Éste fenómeno de la genética surgió en 1996, el año del nacimiento de dicha oveja pero Mendel fue el que empezó a investigar la genética.
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