La Globalizacion y Educacion

DE LA DESCONTEXTUALIZACION…
…HACIA LA GLOBALIZACION DE LA EDUCACION

Escrito por:
LIC. JOSE ROMEY AMAYA QUINTERO
romeytello@yahoo.com


La globalización ha forzado a las sociedades a un cambio de época civilizatorio en donde la educación ha tenido un papel protagónico en dicho cambio ya que como herramienta de control y regulación social es fundamental que toda transformación inicieallí. El conocimiento y la forma de adquirirlo se ha modificado y acelerado ya que el objetivo de la globalización es homogenizar las acciones, comportamientos y pensamiento del ciudadano del mundo con el fin de tener individuos con características reconocible que les permitan a los capitalista del mundo occidental una fácil manipulación sobre una sociedad que cree que ha visto mucho pero laverdad es que solo han logrado ver lo que el capitalismo disfrazado de globalización permiten y quiere que se vea.
La comunicación y la información son elementos básicos y correlacionados en el proceso de enseñanza que busca un conocimiento nuevo y desde hace mucho tiempo hasta ahora unos 10 o 15 años los canales de comunicación e información eran la lectura y la escritura, pero actualmente aincursionado en este campo la tecnología que ha permitido que los niveles de información y comunicación se eleven y aceleren, creando individuos sobre saturados de información y conocimientos pero incapaces de discernir lo bueno de lo malo, con un bloqueo mental frente a los mecanismos tradicionales de enseñanza.
Hoy en día se reconoce como cierto que la tecnología ha incursionado cambiando lasrelaciones humanas y reestructurando las sociedades, mediante elementos como la televisión y el internet que no solo aportan mucha información y conocimiento indiscriminadamente hacia un ciudadano que por naturaleza nace y vive habido de curiosidad por conocer y que no encuentra saciedad en un aula de clase pero si en los medios de comunicación anteriormente mencionados.
Las políticas de Estado y lamisma sociedad confundida con unos resultados arbitrarios que arrojan las pruebas evaluativas estandarizadas elaboradas por el ICFES, que opinan y critica el nivel de educación en nuestro país, valorado como bajo y acusan de este rendimiento especialmente al profesor, quitándole todo el merito que tiene puesto que hoy en día el maestro hace un esfuerzo mayor para poder desarrollar una enseñanzallena de encantos que pueda llamar la atención del estudiante que ha encontrado de forma placentera información y conocimiento en otros canal comunicativos adornados con el maquillaje seductor que proporciona la tecnología, por lo que se puede decir que ellos aprende de manera digital más rápido y a su manera los conceptos múltiples de una información abundante.
La televisión ha transformado elespacio en nuestros hogares y ha tomado una posición heliocéntrica afectando los momentos, las relaciones y las costumbres familiares y permitiendo que el mundo entre a salas, alcobas y comedores con todas sus enseñanzas y ejemplos que estandarizan las características comporta mentales, funcionales y mentales del núcleo familiar, que sin darse cuenta toman y asumen rasgos cada vez más similares afamilias y culturas que habitan quizás a miles de kilómetros, mientras terminan desconociendo los vecinos del lado.
El internet ha construido un sociedad con relaciones interculturales, en donde nos abrimos desnudamente a que nos conozcan y a conocer, convirtiéndonos en unos cosmopolitas domésticos ya que sin salir de nuestras casa podemos traer hacia nuestro sitio de intimidad familiar expresiones,costumbres, ideales, sentimientos y comportamientos de individuos que quizás no conozcamos físicamente pero que poco a poco terminamos ligados y compenetrados con esa personas que por momentos lo asumimos como uno más de la familia.
Si la televisión y el internet pueden aportar información abundante sin el cansancio que puede producir el salir a buscarla y sin las fronteras que delimiten la...