la globalizacion

Los retos de la ciencia social en torno a juventud.
Al hablar de retos de la joven generación en Cuba, cabe preguntarse acerca de los resultados en
cuanto a la sistematización de conocimientos en esta área y las búsquedas futuras. En el primer
caso, son obvios los avances en relación a la comprensión de la juventud desde disciplinas
concretas como la psicología, sociología, el derecho, lapedagogía, la demografía, entre otras que
permiten acceder a un saber concreto en torno a su definición conceptual, estructura socio clasista,
sus necesidades e intereses, su espiritualidad, valores, aspiraciones y formas de comportamientos.
Es importante también lo avanzado respecto a su socialización e inserción en la vida social lo cual
resulta un proceso más diverso y complejo que enépocas anteriores cuando podía hablarse de
ciertos niveles de homogeneidad y patrones de igualdad social. Las ciencias sociales han
posibilitado comprender también situaciones muy peculiares de la juventud en su mundo sexual,
familiar, escolar, laboral, comunitario, organizacional sin pretensión de pensar agotado estas áreas y
espacios en sus especificidades. Incluso hay ámbitos dondeexiste un camino más profundo de
indagación como el relativo a la marginalidad, el delito y la prostitución.
5 IV Conferencia Internacional "La obra de Carlos Marx y los desafíos del siglo XXI"Los caminos andados son valiosos desde el punto de vista teórico pues lo ejecutado no pocas veces
se atiene al enfoque de la complejidad en una relación más ponderada de lo subjetivo-objetivo, lo
macro ylo micro, lo económico y lo ideológico, lo social y lo individual y lo racional y lo
emocional. Para ello se han revisado otras propuestas teóricas que sin necesidad de renunciar a los
preceptos marxistas rearticulan interpretaciones validas para uno u otro fenómeno social. Es
meritorio además el uso de propuestas metodológicas alternativas para abordar la realidad de la
juventud que vadesde la multidimensionalidad de la tradicional investigación cuantitativa hasta los
nuevos modelos cualitativos que permiten ver las contradicciones particularmente en el mundo de la
subjetividad, de lo cotidiano y de lo comunitario.
Un problema pendiente lo constituye cómo medir concretamente la respuesta cualitativa o
cuantitativa de la juventud en relación con el esfuerzo del Estado y lainstitucionalidad cubana a fin
de socializarla cada vez en los desafíos que plantea hoy la sociedad. Es sabido que estos retos son
gigantescos si se tiene en cuenta los problemas medioambientales, la necesidad de la eficiencia
económica del país y la urgencia de la integralidad del hombre nuevo en un mundo manipulado,
egoísta y banal. Un problemática no resuelta lo es la rapidez en lasrespuestas que reclaman
determinadas instituciones para perfeccionar la toma de decisiones, afrontar las necesidades de la
docencia en el país y dotar a los jóvenes con una crónica social generadora de autoconciencia y de
identidad. Por supuesto, no están todos los retos como los derivados de la unidad epistemológica
de la comunidad científica reclama para potenciar esfuerzos científicos yresultados prácticos.
No existen ya los viejos tiempos cuando el boom juvenil captó la atención de buena parte de la
intelectualidad mundial (publicista, científicos, políticos, escritores, artistas entre otros) como
precursora de la globalización y aurora de rumbos nuevos en la sociología humana impregnada de
liberalismo, irreverencia y lógicas protestas contra las costumbres arcaicas y elpuritanismo de la
sociedad burguesa tradicional. Para muchos, esta época añosa de la protesta juvenil, de los míticos
hippie y de la rebeldía revolucionaria es irrepetible. Entre los malos y buenos recuerdos hay
muchas lecciones que sirven de orientación para los nuevos paradigmas a construir en la actualidad.
La contracultura juvenil es un hecho no digno de menospreciar.
Estos años de...