La globalizacion

INTRODUCCIÓN

Tenemos que tener en cuenta que el termino globalización es ampliamente difundido, se discute o debate a nivel mundial, tratando de analizar sus ventajas y desventajas que este fenómeno acarrea. Se hace referencia de la globalización como algo que está cambiando al mundo con efectos positivos como negativos a la vez.

Como grupo se indago en este tema, tratando deenfocarlo a la familia en la etapa de la adolescencia, las organizaciones comerciales, y a nivel de país en general, buscando respuestas a muchas preguntas que hoy en día nos hacemos con respecto a la globalización, para que así podamos tener una mirada más amplia con relación a este fenómeno, y darnos cuenta que no solo afecta en lo económico, sino que también emocionalmente, como es en el caso dela familia, aunque a la vez brindándonos tecnologías que nos hacen surgir a nivel mundial.

LA FAMILIA

La familia está en el centro de los cambios producidos en el proceso de modernización y globalización, ésta es afectada:

➢ Ya que la familia es productora de bienes y servicios

➢ Es intermediaria entre los individuos y el estado, rol importante en educación

➢ La familiagenera y transmite valores, tradiciones y formas culturales a través de su función socializadora

LA ADOLESCENCIA Y LA GLOBALIZACIÓN

La adolescencia no es una etapa natural, si no, es identificable en todo momento y para toda clase sociales. Va evolucionando cada día, siendo una etapa sociológica más que psicológica, de duración y características variables, determinadas por lascircunstancias sociales.

Sin embargo, podemos precisar algunos riesgos presentes, al menos, en el inicio de este proceso:

A- Evolución del sistema nervioso, cambios físicos y hormonales

B- Crisis en la estructura de la personalidad, proceso de construcción del “yo”, en el que busca el reequilibrio, siendo el motor evolutivo

C- Proceso de socialización autónoma y adaptación al mundoexterior

Se trata del proceso de cambio, lleno de inestabilidad e inquietud, en el que el sujeto adolescente busca modelos y referencias para autoafirmarse como un “yo” independiente.

La etapa adolescente se inicia con la salida de la infancia y la ruptura de la identificación con la figura paternal, para ser, al fin, “si mismo”, lo que genera insatisfacción por lo que aún se es, ytemor por lo que todavía no se ha llegado a ser. Síntomas de esta etapa son el ensimismamiento, la consciencia que se hace aguda, la exaltación suspicaz del “yo”, la búsqueda para hacerse coincidir consigo mismo.

La persona adolescente, en un mundo como el descrito, es un ser vulnerable en mayor grado que la persona adulta, para vivir en un trance de transformación, de crecimiento, deruptura sin seguridades. Cualquier adolescente es un eslabón débil. En nuestra sociedad todos los adolescentes crecen con referencias, modelos contradictorios, racionales y violentos. Comprender al adolescente problemático, solo es posible desde la comprensión del entorno social en el que se despliega las turbulencias e inestabilidades de cualquier adolescente.

Los adolescentes, inmersos enprocesos “anómalos”, situados entre la adopción y la cárcel, son solo el eslabón débil de otro eslabón débil, el conjunto de los adolescentes que es, a su vez, eslabón débil del conjunto de las personas. La normalidad supuesta de salud es el conjunto de malestares de la vida cotidiana que se sufre pero que, habitualmente, no se alianza ni se cuestiona por considerarse normales. No generan demandaexplicita. No tiene interlocutor válido y, sin embargo, se cobran altos precios en salud y bienestar.

La globalización ha afectado la conformación de las familias y actualmente, los padres y madres "no conocemos a nuestros hijos lo suficiente", lo que ha dado lugar a problemáticas de orden social.

La transformación de la sociedad es de carácter mundial y nuestro país no es la...