LA GRAM TICA 1

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
CREAD CARMEN DE BOLIVAR
ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
SEMESTRE: I
TUTORA: ADERLINE VÁSQUEZ TORRES
HABILIDADES COMUNICATIVAS

Apreciados estudiantes de administración financiera con el pretexto de recordar y/o sustentar las definiciones concernientes a la optimización de las competencias comunicativas les envío este documento de estudio paradinamizar su estudio personal y el encuentro tutorial.
Actividades:
1-Estudie el siguiente documento de manera precisa y concienzuda.
2- Conteste las siguientes preguntas:(trabajo por CIPAS, para desarrollar la tutoría y luego enviarlo a la plataforma hasta el día 14 de abril del presente.)
a) ¿Cómo contribuye conocer la gramática de una lengua a optimizar las competencias comunicativas?
b) ¿Cómodiferencia en un escrito la función de cada categoría gramatical?
c) ¿Qué entiende por componente o nivel fonético-fonológico, sintáctico-morfológico, léxico-semántico y pragmático?
d) ¿Explique por qué es importante que un Administrador Financiero y otros profesionales tengan aptitudes verbales, es decir, fluidez verbal, aplomo al hablar, diversidad lexical, seguridad, claridad y concisiónconversacional?
e) ¿a qué cree que se debe que un gran número de estudiantes universitarios carezcan de las cualidades mencionadas anteriormente?
f) ¿Cómo podría mejorar su caso particular?
g) ¿en realidad le preocupa ser mal identificado o calificado socialmente por la calidad de su expresión oral?
3- Prepárese para una discusión formativa tutorial.


LA GRAMATICA Y SU APORTE A LAS HABILIDADESCOMUNICATIVAS Y VERBALES
Se conoce con el término de gramática al estudio de las reglas y los principios que rigen y regulan el uso de las lenguas y a cómo las palabras deben estar organizadas dentro de una oración. Pero a la vez, la gramática, es en efecto el conjunto de reglas y principios que mandan en el uso de un lenguaje determinado, porque cada lenguaje ostenta una propia y exclusivagramática.

La Gramática se encuentras en la órbita de la lingüística y se encuentra dividida en cuatro niveles:
Nivel fonético-fonológico, sintáctico-morfológico, léxico-semántico y pragmático.
La gramática se encuentra dividida en varios tipos que nos dicen mucho acerca de sus objetos de estudio y de sus reglas. La gramática normativa o prescriptiva, es aquella que establece arbitrariamente normas deescrito cumplimiento para un lenguaje específico y por supuesto desprecia aquellas con unas construcciones que no se encuentran estandarizadas.
La gramática descriptiva describe el uso actual de la lengua evitando el juzgamiento descriptivo.
La gramática tradicional es aquella que recopila todas las ideas que sobre la gramática existen desde los tiempos de gloria de Grecia y Roma. La gramáticafuncional, ofrece una visión general sobre la organización del lenguaje natural que contempla tres reglas básicas, la aplicación de reglas a cada lengua, la promoción de la aplicación de los enunciados a la interacción en la comunicación y la compatibilidad con aquellos mecanismos psicológicos involucrados al procesar un lenguaje natural.
Por otro lado, la gramática generativa, ofrece un enfoque formalpara el estudio sintáctico de las lenguas y la gramática formal, atañe al orden de la lingüística relacionada con la computación. Cada lenguaje de programación en el ámbito de la informática se define a través de una gramática formal.
A la hora de buscar los orígenes de la gramática nos tenemos que ir hasta el momento en que se desarrolló la escritura. En tanto, un preciso registro histórico esel del año 480 A.C. en el cual aparece un estudio sobre el sanscrito. Además, Aristóteles, Sócrates y otros importantes pensadores de la antigüedad hicieron sus respectivas y propias disertaciones sobre la gramática.

Categorías gramaticales
Todas las palabras en español se pueden clasificar en dos grandes grupos: palabras variables e invariables. Las palabras invariables presentan siempre la...