La Gramatica Del Amor Lite
Páginas: 4 (944 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2015
Preparatoria Federal Lázaro Cárdenas
Mecánica Dental
Grupo: 306
Salón: 27
Profesora: Josefina Uscanga Hernández
Alumno: Vázquez Ojeda Adriana Sofía
“Reporte de lectura.”
Fecha de entrega:Viernes 25 de Septiembre del 2015.
La novela “La gramática del amor”, escrita por Rocío Carmona, pertenece al género narrativo, que se enriquece con otros prototipos textuales como una narración entercera persona, al igual que una descripción subjetiva, ligada a la manera en la Irene (personaje principal) ve al mundo a través de sus ojos.
La situación inicial de la novela plantea como Irenees mandada a un internado mientras sus padres se divorcian, y al mismo tiempo como ella se siente acerca de la vida y el amor. Plantea como se enamora de inmediato de un chico que la invita a salir,llamado Liam. Ella se siente querida e ilusionada, lo que la lleva a sentirse en la “cima del universo” y como si nada la pudiera detener.
Dentro de la ruptura del libro relata como es que Irene sedesilusiona cuando se da cuenta que Liam (el chico que le gusta) realmente es así con todas las niñas del internado en el que se encuentran. Siente como si su corazón se rompiera, y en base de esto, esdonde comienza una nueva aventura donde un profesor propone a ayudarla a sentirse mejor y a alentarla a tener un nuevo amor.
El profesor propone el concurso de “La gramática del amor”, donde él leda a leer siete libros a Irene, y después de cada libro, ella tiene que escribir una corta reflexión sobre qué aprendió de ese libro y cómo es que se relaciona a ella y su situación amorosa (o pérdidade ella).
Finalmente, la resolución de dicho conflicto se da una vez que el Profesor Peter (maestro de Irene) le recomienda los siete libros y ella los termina de leer. Aprende más sobre el amorgracias a cada uno de los siete libros que leyó, y al final comprende que aunque ella había estado perdidamente enamorada de Liam, y su amor no había sido correspondido totalmente, no significa que...
Mecánica Dental
Grupo: 306
Salón: 27
Profesora: Josefina Uscanga Hernández
Alumno: Vázquez Ojeda Adriana Sofía
“Reporte de lectura.”
Fecha de entrega:Viernes 25 de Septiembre del 2015.
La novela “La gramática del amor”, escrita por Rocío Carmona, pertenece al género narrativo, que se enriquece con otros prototipos textuales como una narración entercera persona, al igual que una descripción subjetiva, ligada a la manera en la Irene (personaje principal) ve al mundo a través de sus ojos.
La situación inicial de la novela plantea como Irenees mandada a un internado mientras sus padres se divorcian, y al mismo tiempo como ella se siente acerca de la vida y el amor. Plantea como se enamora de inmediato de un chico que la invita a salir,llamado Liam. Ella se siente querida e ilusionada, lo que la lleva a sentirse en la “cima del universo” y como si nada la pudiera detener.
Dentro de la ruptura del libro relata como es que Irene sedesilusiona cuando se da cuenta que Liam (el chico que le gusta) realmente es así con todas las niñas del internado en el que se encuentran. Siente como si su corazón se rompiera, y en base de esto, esdonde comienza una nueva aventura donde un profesor propone a ayudarla a sentirse mejor y a alentarla a tener un nuevo amor.
El profesor propone el concurso de “La gramática del amor”, donde él leda a leer siete libros a Irene, y después de cada libro, ella tiene que escribir una corta reflexión sobre qué aprendió de ese libro y cómo es que se relaciona a ella y su situación amorosa (o pérdidade ella).
Finalmente, la resolución de dicho conflicto se da una vez que el Profesor Peter (maestro de Irene) le recomienda los siete libros y ella los termina de leer. Aprende más sobre el amorgracias a cada uno de los siete libros que leyó, y al final comprende que aunque ella había estado perdidamente enamorada de Liam, y su amor no había sido correspondido totalmente, no significa que...
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