La Gran Responsabilidad Del Docente

La gran responsabilidad del docente
Desde tiempos pasados la educación de tipo tradicional ha sido y es la que ha predominado en la mayoría de centros de estudio, la relación autoritaria del docentehacia el estudiante ha provocado desagrado para el educando haciendo que el acto de asistir a la escuela todos los días, sea algo forzoso y tedioso.
Si bien la obligación del educador, como lapalabra lo dice es educar, no se debe ver al estudiante como un simple sujeto en el que se deposita conocimientos, o como alguien al que se le debe reprender para controlar su conducta, sino hay que teneren cuenta que el educando es una persona que piensa, que siente, que tiene derechos, merece respeto y una educación integral.
Es claro que la tarea escolar es una labor compartida por el docente ylos alumnos, las dos partes requieren atención, actitud positiva y voluntad de trabajo. En esta actividad, el maestro es quien debe abrir el tema y promover su desarrollo para que el procesoenseñanza-aprendizaje pueda realizarse con éxito. Hay que tener en cuenta que en la clase la motivación juega un papel decisivo, que es lo que moviliza la clase, pero cuando no se alcanza dicha motivación,sobreviene el desinterés y el aburrimiento. Por eso, buena parte del arte de la enseñanza es saber motivar a los alumnos.
Paulo Freire dice “enseñar exige saber escuchar” para esto se debe resaltar que noes lo mismo autoridad que autoritario, pues en el aula el docente tiene que ofrecer esa imagen de autoridad para que la clase no se le salga de las manos, pero también debe estar abierto al dialogopara escuchar lo que piensan y opinan sus estudiantes, ya que para mejorar el proceso educativo debe existir una relación igualitaria entre educando y educador. Saber escuchar va de la mano con elsaber observar. Hay que aprender a observar a los estudiantes, pero sin juzgarlos. Observar no sólo exige ver y oír lo que hacen y dicen, ni ver cómo lo hacen y oír cómo lo dicen, sino hay que...