la guerra del fuego
Problemática Educacional
Análisis de la película “La Guerra del Fuego”
Título original: “La guerre du feu”
País: Canadá, Francia, EEUU
Año: 1981Duración: 100´
Director: Jean-Jacques Annaud
Reparto: Everett McGill, Ron Perlman, Nicholas Kadi, Rae Dawn Chong
Subsistema Cultural
*Aspectos Manifiestos:-Ambiente construido: caverna, cueva, fuego.
-Creaciones tangibles e intangibles del ser humano: ej. Fuego, armas, etc.
-Técnica: Para transportar el Fuego.
-Lenguaje: sonidos y golpes en manos paracomunicarse, la risa modo de comunicación para la tribu pintada.
*Aspectos NO Manifiestos:
-Usos sociales: no comerse entre ellos neardenthal.
-Normas del derecho positivo: El líder tiene derechosobre la niña. Ej. En relación con el sexo
Diferentes Grupos entre las tribus:
Grupos Primarios: Familia. Diferentes tribus: cavernícolas, Hombres Monos, caníbales, pintados.
GruposSecundarios: Buscan el mismo objetivo, ej.: Conseguir el fuego. No predomina la relación afectiva.
Interacción Social:
Ej.: cuando se conforma el grupo de expedición.
Es importante recalcar papel delanciano líder (función latente) por ocupar el lugar de autoridad a diferencia del líder que nace espontáneamente y naturalmente en el grupo de expedición. (Como el protagonista).
Acción racional conarreglos a valores: Mantener y cuidar el fuego.
Status: ser el líder del grupo que va en busca del fuego.
Rol: el líder es el que una vez encontrado el fuego lo protege y conserva (de estimación)Necesidad: Mantener encendido el fuego.
El cuerpo como construcción:
Las diferentes tribus estaban caracterizadas teniendo en cuenta las diferentes culturas y su relación con el entorno, como tambiénel sentido de pertenencia.
A- Tribu cavernícola se protegían en cuevas, y llevaban puestas pieles de animal.
B- Hombres Monos: su cuerpo estaban cubierto de pelos.
C- Los Pintados: pintados,...
Regístrate para leer el documento completo.