la guerrra de los pasteles

Guadalupe Lizeth Pérez Munguía
Morelia, Ocolusen.
2.1 Explica en qué consiste detener y fragmentar el tiempo para el estudio del proceso de comunicación.
En hacer una buena distribución deltiempo al estar frente a una computadora, no desperdiciarlo en redes sociales que no contribuyen a nuestra formación, el internet nos ayuda a investigar consultando diversas fuentes y obteniendoinformación valiosa, ya no es una educación tradicional como antes donde el maestro se paraba frente al pizarrón y exponía, ahora ya se distribuyen los tiempos el docente investiga, pero también deja al alumnadoque haga su parte.
2.2 Describe las consecuencias del uso de internet en educación, específicamente en el caso de la enseñanza tradicional y la educación virtual.
Esta situación como es deesperarse, no sólo afecta la manera en que los seres humanos se comunican, va más allá, puesto que representa un cambio en la estructura del pensamiento, en la percepción de la realidad, en el lenguaje y enla construcción de perfiles culturales diversos.
Bajo esta tónica uno de los escenarios en que puede reflejarse la comunicación intercultural y el efecto de las nuevas tecnologías es en la educación,ello debido a que el uso de Internet ha traído en consecuencia el replanteamiento de la enseñanza tradicional basado en una comunicación descendente, en el que la interacción entre profesor y alumnoes de tipo presencial.

2.3 Describe el impacto del uso de internet en las estructuras sociales.
Las Tecnologías de la Información van a afectar a muchos elementos sociales. La organización socialexige un intercambio de información entre sus miembros: los nuevos sistemas de intercambiar la información requerirán una acomodación para alcanzar un nuevo equilibrio. La localización común de losequipos de trabajo se debe en muchos casos a la necesidad de estar en contacto físico: al poder sustituir esa forma de contacto, se harán menos necesarios los desplazamientos, y la estructura actual...