La Heladeria

Trabajo Práctico
“La Heladería”






Fundamentacion:

Los helados son uno de los elementos que mejor sintetizan los cambios de temperatura que se producen con los cambios de estaciones: enverano los tomamos para
soportar mejor el agobiante calor y su característica principal es el frío extremo, como
Frío hace en invierno.
Particularmente seleccionamos esa heladería por que alrecorrer el barrio logramos identificar diferentes características que enriquecen el trabajo a realizar con los niños.

Cuentan con:
• Cercanía al jardín.
• Concurrencia habitual de los niños.• Diseños edilicios/arquitectónico atractivo (banner, luces, espacios específicos: sector de juegos, estacionamiento, sector fumadores, cafetería, baños, etc.)
• Personal distribuido paracada tarea.


Trabajaremos desde el diseño curricular “el ambiente social y natural” ya que los niños desde que nacen forman parte (de este ambiente social y natural), y a partir de susexperiencias en el, van construyendo un conjunto de conocimientos. Se selecciona la presente modalidad de planificación con el propósito de ampliar las áreas pertinentes en torno a un tema de conocimiento einterés común, proponiendo que los alumnos enriquezcan, complejicen, amplíen y organicen sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
Para esto el primer recorte que haremos será “elbarrio”; y al recorrerlo realizaremos el segundo recorte para abordar así:” LA HELADERIA”.


Seleccionamos este lugar para realizar la visita didáctica ya que dentro de este espacio consideramospoder explorar diferentes tipos de texturas, colores, sabores, temperaturas, tamaños, así como también podemos trabajar con las áreas del lenguaje, el área social, natural y matemática.


Objetivos:Que el alumno logre:
• Explorar los diferentes tipos de roles el las distribución de las tareas.
• Reconocer los cambios que curren en los materiales como resultado de las...