la herencia de don facundo
Páginas: 3 (635 palabras)
Publicado: 25 de mayo de 2014
dejo mis bienes a mi sobrino no a mi suegra tampoco jamas se pagara
la cuenta del sastre nunca de ningun modo para los mendigos todo lo
dicho es mi deseo yo facundo fonseca
Al presentarselos testados, quienes, como ya se dijo, sí sabían de ortografía y
puntuación, lo redactaron a sus respectivos acomodos y conveniencias:
EL SOBRINO:
Dejo mis bienes a misobrino, no a misuegra.
Tampoco jamás se pagará la cuenta del sastre.
Nunca, de ningún modo para los mendigos.
Todo lo dicho es mi deseo. Yo, Facundo Fonseca.
LA SUEGRA:
¿Dejo mis bienes a mi sobrino? ¡No! ¡A misuegra!
Tampoco jamás se pagará la cuenta del sastre.
Nunca, de ningún modo para los mendigos.
Todo lo dicho es mi deseo. Yo, Facundo Fonseca.
EL SASTRE:
¿Dejo mis bienes a mi sobrino? ¡No! ¿Ami suegra?
¡Tampoco! ¡Jamás! Se pagará la cuenta del sastre.
Nunca, de ningún modo para los mendigos.
Todo lo dicho es mi deseo. Yo, Facundo Fonseca.
EL MENDIGO:
¿Dejo mis bienes a mi sobrino?¡No! ¿A mi suegra?
¡Tampoco! ¡Jamás! ¿Se pagará la cuenta del sastre?
¡Nunca! ¡De ningún modo! Para los mendigos todo.
Lo dicho es mi deseo. Yo, Facundo Fonseca.
Debido a esas faltas deortografía la herencia de Don Facundo tuvo que ser desviada
I. PROPOSITO GENERAL DEL DEPARTAMENTO
Contribuir con el proceso de formación integral y éxito académico de los estudiantes del IEESL,a través de servicios de calidad y buenas atenciones ofertados desde las diferentes instancias del área.
II. ATRIBUCIONES Y RESPONSABILIDADES
1. Velar por el bienestar general de losestudiantes del IEESL como conjunto de clientes de la unidad.
2. Velar por el buen funcionamiento de los servicios que se ofrecen a los estudiantes.
3. Colaborar con los estudiantes, y docentesen los aspectos relacionado a la formación académica.
4. Colaborar con los estudiantes en la búsqueda de informaciones respecto a su situación académica.
5. Organizar junto al Departamento de...
la cuenta del sastre nunca de ningun modo para los mendigos todo lo
dicho es mi deseo yo facundo fonseca
Al presentarselos testados, quienes, como ya se dijo, sí sabían de ortografía y
puntuación, lo redactaron a sus respectivos acomodos y conveniencias:
EL SOBRINO:
Dejo mis bienes a misobrino, no a misuegra.
Tampoco jamás se pagará la cuenta del sastre.
Nunca, de ningún modo para los mendigos.
Todo lo dicho es mi deseo. Yo, Facundo Fonseca.
LA SUEGRA:
¿Dejo mis bienes a mi sobrino? ¡No! ¡A misuegra!
Tampoco jamás se pagará la cuenta del sastre.
Nunca, de ningún modo para los mendigos.
Todo lo dicho es mi deseo. Yo, Facundo Fonseca.
EL SASTRE:
¿Dejo mis bienes a mi sobrino? ¡No! ¿Ami suegra?
¡Tampoco! ¡Jamás! Se pagará la cuenta del sastre.
Nunca, de ningún modo para los mendigos.
Todo lo dicho es mi deseo. Yo, Facundo Fonseca.
EL MENDIGO:
¿Dejo mis bienes a mi sobrino?¡No! ¿A mi suegra?
¡Tampoco! ¡Jamás! ¿Se pagará la cuenta del sastre?
¡Nunca! ¡De ningún modo! Para los mendigos todo.
Lo dicho es mi deseo. Yo, Facundo Fonseca.
Debido a esas faltas deortografía la herencia de Don Facundo tuvo que ser desviada
I. PROPOSITO GENERAL DEL DEPARTAMENTO
Contribuir con el proceso de formación integral y éxito académico de los estudiantes del IEESL,a través de servicios de calidad y buenas atenciones ofertados desde las diferentes instancias del área.
II. ATRIBUCIONES Y RESPONSABILIDADES
1. Velar por el bienestar general de losestudiantes del IEESL como conjunto de clientes de la unidad.
2. Velar por el buen funcionamiento de los servicios que se ofrecen a los estudiantes.
3. Colaborar con los estudiantes, y docentesen los aspectos relacionado a la formación académica.
4. Colaborar con los estudiantes en la búsqueda de informaciones respecto a su situación académica.
5. Organizar junto al Departamento de...
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