La higiene


CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LIC. JAVIER ROJO GÓMEZ
LICENCIATURA EN EDUCACION ESPECIAL

ESCUELA: TURNO: NIVEL: PREESCOLAR
GRADO: 3GRUPO: U
NOMBRE DEL PROFESOR: ANA ELLAMÍN PAMPLONA FÉRNANDEZ
NOMBRE DE PRACTICANTES: ARCIGA CHÉ IVEET, GÓMEZ GÓMEZ CLAUDIA,PÉREZ PÉREZ YESIKA Y TUZ PUC FLOR



Competencia:


Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, gráficas,letras) para expresar por escrito sus ideas.



Aprendizaje:



Reconoce la relación que existe entre la letra inicial de su nombre y su sonido; paulatinamente estable, relaciones similarescon otros nombres y otras palabras al participar en juegos orales, Narra sucesos reales e imaginarios.



Campo:




LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: LENGUAJE ESCRITO.



Actividades
Tema:¿Cómote llamas?



Inicio


Desarrollo

Conclusión


Atiende a las indicaciones que el docente le presenta para la realización de un semicírculo grupal.
Preséntate mencionando tu nombre.Escucha con atención el siguiente cuento que presentaran las maestras “Paco el chato”.
Análisis de la lectura anterior
Escribe tu nombre siguiendo la línea punteada.
Pinta la primera letra de tunombre con tu color favorito

Realicen una fila del más pequeño al más alto.
Encuentra tu nombre en la lista del pizarrón y pega tu ficha sobre tu nombre.
Pronuncia la primera letra de tu nombre eidentifica que nombres y objetos comienzan con la misma letra inicial de tu nombre.
Pasa al escritorio, busca e identifica tu nombre del de los demás
Realiza la actividad 2 “¿Cómo te llamas? de lapágina 9 de tu libro de actividades.
Analiza la actividad ya realizada.




Participa en la dinámica Veo Veo.
Recursos:



Cuento de “Paco el chato”
Hojas con ejercicios
Colores
Lápiz...