LA HIP TESIS
Páginas: 15 (3739 palabras)
Publicado: 10 de septiembre de 2015
LA HIPÓTESIS
Planteado el problema y fundamentado en un marco teórico adecuado y científicamente válido, el siguiente paso es la formulación de la hipótesis, alrededor de la cual gira todo el proceso intelectual de la investigación científica.
La palabra griega "hypothesis" significa "conjetura". En ese sentido, se define "hipótesis" como "proposición general enunciada para respondertentativamente a un problema" (CEPEUNT, 1974).
Es la conjetura planteada sobre un tema dado para su respectiva comprobación, es la posibilidad que orienta el problema de investigación y la respuesta provisional o solución supuesta al mismo, la cual debe ser demostrada. a través de pruebas empíricas, a través de la experiencia y del experimento.
Se sustentan en dos criterios esenciales: se manifiestancomo relaciones entre variables, poseen inferencias claras para probar las relaciones expresadas. Así pues, una hipótesis tiene necesariamente -sobre todo en los problemas de explicación y de medición- que contener todas las variables: la variable independiente y la variable dependiente
Coloquemos el siguiente ejemplo:
Ej: El alcoholismo en los padres determina un índice de alta mortalidadinfantil"
Esta hipótesis responde a la siguiente interrogante problema: ¿En qué medida el alcoholismo en los padres determina el índice de la mortalidad infantil?. En la hipótesis, la variable independiente es “alcoholismo en los padres", en tanto que "alta mortalidad infantil", es la variable dependiente. Se ha agregado al problema el término "alta" para contestar a la pregunta. Podría habersecolocado también el término "significativamente alto"
El problema señalado es de explicación. Pero tiene un carácter cuantitativo y es básicamente causal porque se trata de una relación causa efecto. Pero en el caso de la pregunta "cuáles son las causas de la mortalidad infantil?" no es posible dar una respuesta a priori. Lo que se desconoce es realmente la variable independiente, la causa y se tratade descubrirla. Puede haber un número inmenso de hipótesis pero no es recomendable porque dificultaría la contrastación o restaría viabilidad al estudio, salvo que el investigador tenga los recursos y el tiempo para demostrarlas. Por lo tanto, en los problemas de descubrimiento, se dispensa el planteamiento de hipótesis puesto que su solución supuesta es en realidad la elaboración de una nuevahipótesis que debe ser explicada. Esto no implica dejar de plantearse diversas hipótesis que se denominan “de trabajo”. Una vez planteadas, se vería en el proceso cuál o cuáles de ellas se aceptan o no.
Así pues, el investigador puede plantearse guías de orientación el estudio que son hipótesis genéricas pero no tienen un carácter experimental o científico propiamente dicho. Una monografía puedetrabajar exclusivamente con objetivos pero el planteamiento de este tipo de suposiciones como hilo conductor del trabajo es muy útil. Por otro lado, existen monografías en las que es importante plantearse una suposición o suposiciones genéricas.
Por ejemplo, al problema "Cuál es la causa primordial que motiva la emigración masiva del campesino de la sierra a la Costa? puede tener la hipótesissiguiente: "La causa primordial de la emigración campesina de la sierra a la costa es el bajo ingreso familiar". Para dicha monografía, que sería similar a un ensayo sobre hechos concretos del entorno social, pueden utilizarse hipótesis de trabajo de carácter genérico que den una respuesta preliminar al interrogante planteado. Toda hipótesis debe responder a esta interrogante, utilizando las mismascategorías empleadas por éste. Por otro lado, a la vez que el problema de investigación formulado es un resultado consecuente del planteamiento, la hipótesis no puede salirse del marco del problema formulado.
La hipótesis determina el contenido de la investigación: especifica aquellos aspectos del objeto de estudio que se investigarán. De una hipótesis se puede deducir el contenido del marco...
Planteado el problema y fundamentado en un marco teórico adecuado y científicamente válido, el siguiente paso es la formulación de la hipótesis, alrededor de la cual gira todo el proceso intelectual de la investigación científica.
La palabra griega "hypothesis" significa "conjetura". En ese sentido, se define "hipótesis" como "proposición general enunciada para respondertentativamente a un problema" (CEPEUNT, 1974).
Es la conjetura planteada sobre un tema dado para su respectiva comprobación, es la posibilidad que orienta el problema de investigación y la respuesta provisional o solución supuesta al mismo, la cual debe ser demostrada. a través de pruebas empíricas, a través de la experiencia y del experimento.
Se sustentan en dos criterios esenciales: se manifiestancomo relaciones entre variables, poseen inferencias claras para probar las relaciones expresadas. Así pues, una hipótesis tiene necesariamente -sobre todo en los problemas de explicación y de medición- que contener todas las variables: la variable independiente y la variable dependiente
Coloquemos el siguiente ejemplo:
Ej: El alcoholismo en los padres determina un índice de alta mortalidadinfantil"
Esta hipótesis responde a la siguiente interrogante problema: ¿En qué medida el alcoholismo en los padres determina el índice de la mortalidad infantil?. En la hipótesis, la variable independiente es “alcoholismo en los padres", en tanto que "alta mortalidad infantil", es la variable dependiente. Se ha agregado al problema el término "alta" para contestar a la pregunta. Podría habersecolocado también el término "significativamente alto"
El problema señalado es de explicación. Pero tiene un carácter cuantitativo y es básicamente causal porque se trata de una relación causa efecto. Pero en el caso de la pregunta "cuáles son las causas de la mortalidad infantil?" no es posible dar una respuesta a priori. Lo que se desconoce es realmente la variable independiente, la causa y se tratade descubrirla. Puede haber un número inmenso de hipótesis pero no es recomendable porque dificultaría la contrastación o restaría viabilidad al estudio, salvo que el investigador tenga los recursos y el tiempo para demostrarlas. Por lo tanto, en los problemas de descubrimiento, se dispensa el planteamiento de hipótesis puesto que su solución supuesta es en realidad la elaboración de una nuevahipótesis que debe ser explicada. Esto no implica dejar de plantearse diversas hipótesis que se denominan “de trabajo”. Una vez planteadas, se vería en el proceso cuál o cuáles de ellas se aceptan o no.
Así pues, el investigador puede plantearse guías de orientación el estudio que son hipótesis genéricas pero no tienen un carácter experimental o científico propiamente dicho. Una monografía puedetrabajar exclusivamente con objetivos pero el planteamiento de este tipo de suposiciones como hilo conductor del trabajo es muy útil. Por otro lado, existen monografías en las que es importante plantearse una suposición o suposiciones genéricas.
Por ejemplo, al problema "Cuál es la causa primordial que motiva la emigración masiva del campesino de la sierra a la Costa? puede tener la hipótesissiguiente: "La causa primordial de la emigración campesina de la sierra a la costa es el bajo ingreso familiar". Para dicha monografía, que sería similar a un ensayo sobre hechos concretos del entorno social, pueden utilizarse hipótesis de trabajo de carácter genérico que den una respuesta preliminar al interrogante planteado. Toda hipótesis debe responder a esta interrogante, utilizando las mismascategorías empleadas por éste. Por otro lado, a la vez que el problema de investigación formulado es un resultado consecuente del planteamiento, la hipótesis no puede salirse del marco del problema formulado.
La hipótesis determina el contenido de la investigación: especifica aquellos aspectos del objeto de estudio que se investigarán. De una hipótesis se puede deducir el contenido del marco...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.