La hipcrecia

Producto Integrador de Aprendizaje

Soy conscientemente de manera adecuada en situaciones de aprendizaje y que es posible aprenderlas, aunque su uso esta influido por factores motivacionales yafectivos, tanto internos (metas, expectativas, psicológicos, percepción, etc.) como externos (evaluación, experiencias de aprendizaje, propósitos etcétera.
Las estrategias de aprendizaje, son elconjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, los objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos, todoesto con la finalidad de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.
Al respecto Brand (1998) las define como, "Las estrategias metodológicas, técnicas de aprendizaje andrológico y recursos varíande acuerdo con los objetivos y contenidos del estudio y aprendizaje de la formación previa de los participantes, posibilidades, capacidades y limitaciones personales de cada quien".
Es relevantemencionarle que las estrategias de aprendizaje son conjuntamente con los contenidos, objetivos y la evaluación de los aprendizajes, componentes fundamentales del proceso de aprendizaje.
Desde este puntode vista, las estrategias de aprendizaje, no van, ni mucho menos, en contra de las técnicas de estudio, sino que se considera una etapa más avanzada, y que se basa en ellas mismas.
Es evidente puesque existe una estrecha relación entre las técnicas de estudio y las estrategias de aprendizaje:
El tiempo: es difícil con el actual plan de estudios encontrar tiempo para introducir este aprendizajeen el aula. Por otro lado, también el profesor necesita tiempo para preparar actividades. Esto es especialmente complicado en las Academias y Escuelas, donde los profesores, además de las laboresdocentes, suelen tener otras obligaciones profesionales (guardias, ser responsable de otras actividades, etc.).
Disposición del mobiliario en clase: el debate y el trabajo en grupo es una de las...