La Hiperactividad En La Infancia
Páginas: 19 (4625 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2012
LA HIPERACTIVIDAD EN LA INFANCIA
INTRUDUCCION: El presente trabajo pretende determinar diversas estrategias del cómo se comporta un niño con dificultades hiperactivas y como se reconoce a un niño hiperactivo, nosotros en este trabajo partiremos de los conceptos más específicos y básicos del saber que es del tema; también conoceremos porque un niño es hiperactivo, las diferentes causa y porqué se comporta de esa manera; trataremos de conocer por que existen niños con esa deficiencia se puede decir demasiado inquietos.
Para el desarrollo del tema, partiremos de lo general a lo particular, es decir del método deductivo descriptivo, donde hablaremos primero de el concepto de hiperactividad, Luego nos referiremos a rasgos concretos de la personalidad de los niños en su infancia lasdiferentes formas de comportamiento de un niño hiperactivo y sobretodo nos referiremos del porque existen niños con esta deficiencia.
Para culminar queremos decir cueles son los tipos de tratamientos que debe tener un niño hiperactivo, como se puede curar este.
OBGETIVOS
OBGETIVOS GENERALES
Determinar la causa e influencias de un niño con deficiencias hiperactivas, saber cuál es su desarrollointelectual y sus diversas formas de comportamiento.
OBGETIVOS ESPESIFICOS
Determinar cuál es la causa por la que un niño actúa de forma hiperactiva mediante la recolección de datos por medio de libros.
Informar y dar a conocer el por qué del problema de esta enfermedad psicológica.
Identificar los diferentes conceptos y analiza la problemática de de la hiperactividad en la infancia.MARCO TEORCO:
CONCEPTO DE HIPERACTIVIDAD : Se designa con el término de hiperactividad a aquella conducta que despliega un individuo y que se caracteriza por el exceso de actividad que la misma manifiesta. Aunque por supuesto la hiperactividad puede darse en cualquier persona, generalmente, suele utilizarse para describir una conducta muy propia en los niños y que consiste como dijimos en laimposibilidad de permanecer quietos.
En términos médicos, la hiperactividad o Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, tal reza su denominación médica, es un síndrome conductual con bases neurobiológicas y que ostenta un fuerte componente genético. Según estudios médicos, la hiperactividad es una enfermedad prevalente que afecta entre un 5 y 10 % a la población infanto-juvenil, siendotres veces más frecuente entre los varones que en el universo femenino y las estadísticas la señalan como el principal motivo de las consultas en los centros de psiquiátricos infanto-juveniles.
A la hora de las causas que lo provocan, la genética es la que lleva la delantera, quedando algunas causas ambientales en un segundo plano.
Entre los síntomas más característicos que presenta este tipode afección se cuentan, distracción severa, períodos de atención muy breves, inquietud motora, inestabilidad emocional y conducta impulsiva. Por ejemplo, a los chicos que presentan hiperactividad se les hace muy cuesta arriba prestarle atención al maestro en clases, hacer los deberes, escuchar o leer textos largos y trabajar en tareas monótonas que suponen una constante repetición, entre otros.Los niños hiperactivos disponen de un alto potencial de energía, entonces, los padres de estos chicos, para disminuir estas manifestaciones, deberán proveerle y facilitarle a estos los medios necesarios para que esa energía se transformada de manera beneficiosa. En caso de no ser tratados a tiempo, los niños hiperactivos pueden presentar dificultades en el aprendizaje e incluso abandonar en formatemprana los estudios como consecuencia de esta situación, fobias, estados de depresión, ansiedad, baja autoestima, entre otros.
Si bien como mencionamos, la hiperactividad es un tipo de trastorno que se desarrolla durante la niñez, sus manifestaciones se siguen experimentando en muchos casos, incluso en la adultez.
Generalmente y a razón de su base biológica, este tipo de trastorno suele...
INTRUDUCCION: El presente trabajo pretende determinar diversas estrategias del cómo se comporta un niño con dificultades hiperactivas y como se reconoce a un niño hiperactivo, nosotros en este trabajo partiremos de los conceptos más específicos y básicos del saber que es del tema; también conoceremos porque un niño es hiperactivo, las diferentes causa y porqué se comporta de esa manera; trataremos de conocer por que existen niños con esa deficiencia se puede decir demasiado inquietos.
Para el desarrollo del tema, partiremos de lo general a lo particular, es decir del método deductivo descriptivo, donde hablaremos primero de el concepto de hiperactividad, Luego nos referiremos a rasgos concretos de la personalidad de los niños en su infancia lasdiferentes formas de comportamiento de un niño hiperactivo y sobretodo nos referiremos del porque existen niños con esta deficiencia.
Para culminar queremos decir cueles son los tipos de tratamientos que debe tener un niño hiperactivo, como se puede curar este.
OBGETIVOS
OBGETIVOS GENERALES
Determinar la causa e influencias de un niño con deficiencias hiperactivas, saber cuál es su desarrollointelectual y sus diversas formas de comportamiento.
OBGETIVOS ESPESIFICOS
Determinar cuál es la causa por la que un niño actúa de forma hiperactiva mediante la recolección de datos por medio de libros.
Informar y dar a conocer el por qué del problema de esta enfermedad psicológica.
Identificar los diferentes conceptos y analiza la problemática de de la hiperactividad en la infancia.MARCO TEORCO:
CONCEPTO DE HIPERACTIVIDAD : Se designa con el término de hiperactividad a aquella conducta que despliega un individuo y que se caracteriza por el exceso de actividad que la misma manifiesta. Aunque por supuesto la hiperactividad puede darse en cualquier persona, generalmente, suele utilizarse para describir una conducta muy propia en los niños y que consiste como dijimos en laimposibilidad de permanecer quietos.
En términos médicos, la hiperactividad o Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, tal reza su denominación médica, es un síndrome conductual con bases neurobiológicas y que ostenta un fuerte componente genético. Según estudios médicos, la hiperactividad es una enfermedad prevalente que afecta entre un 5 y 10 % a la población infanto-juvenil, siendotres veces más frecuente entre los varones que en el universo femenino y las estadísticas la señalan como el principal motivo de las consultas en los centros de psiquiátricos infanto-juveniles.
A la hora de las causas que lo provocan, la genética es la que lleva la delantera, quedando algunas causas ambientales en un segundo plano.
Entre los síntomas más característicos que presenta este tipode afección se cuentan, distracción severa, períodos de atención muy breves, inquietud motora, inestabilidad emocional y conducta impulsiva. Por ejemplo, a los chicos que presentan hiperactividad se les hace muy cuesta arriba prestarle atención al maestro en clases, hacer los deberes, escuchar o leer textos largos y trabajar en tareas monótonas que suponen una constante repetición, entre otros.Los niños hiperactivos disponen de un alto potencial de energía, entonces, los padres de estos chicos, para disminuir estas manifestaciones, deberán proveerle y facilitarle a estos los medios necesarios para que esa energía se transformada de manera beneficiosa. En caso de no ser tratados a tiempo, los niños hiperactivos pueden presentar dificultades en el aprendizaje e incluso abandonar en formatemprana los estudios como consecuencia de esta situación, fobias, estados de depresión, ansiedad, baja autoestima, entre otros.
Si bien como mencionamos, la hiperactividad es un tipo de trastorno que se desarrolla durante la niñez, sus manifestaciones se siguen experimentando en muchos casos, incluso en la adultez.
Generalmente y a razón de su base biológica, este tipo de trastorno suele...
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