La Hiperactividad

LA HIPERATIVIDAD EN EL SALÓN DE 3° “C”

INS******************

3° “C”

PROF: ************

FORM. CÍVIVA Y ÉTICA

PROYECTO

CULIACÁN SIN. 20 DE NOVIEMBRE DEL 2012

INTRODUCCIÓN
En esteproyecto se hablará sobre el problema de la hiperactividad en el grupo de 3° “C” del Instituto América, sección Secundaria.
Se hablará del problema, se dará el diagnóstico del mismo, se elaboraránlos objetivos y las respectivas propuestas para dar una solución al problema a tratar.
Se dejará en claro ¿qué es la hiperactividad?, ¿cómo se presenta? y el porqué estudiar este problema.Diagnóstico General
¿Cómo se manifiesta el problema?
La hiperactividad es un problema muy común en cualquier escuela. Se presenta generalmente por la falta de atención de los alumnos a la clase y la excesivaactividad motora.
Las características de los niños y adolescentes con este problema son las siguientes:
* ATENCIÓN
Lo que más caracteriza al niño hiperactivo es su falta de atención cercana adetalles. La distracción más vulnerable es a los estímulos del contexto ambiental.
En casa tienen dificultades para seguir las directrices que se le marcan, para organizarse y parece que no escuchancuando se les habla.
En el colegio cometen errores por no fijarse en los trabajos o en las diferentes actividades.
Con frecuencia saltan de una tarea a otra sin terminarla, ya que evitan situacionesque implican un nivel constante de esfurzo mental.
* IMPULSIVIDAD
Con frecuencia actúa de forma inmediata sin pensar en las consecuencias.
Está inquieto con las manos o los pies y no puedesentarse quieto.
Está activo en situaciones en que es inapropiado.
Habla de forma excesiva , responde antes de que la otra persona termine, tiene dificultad para esperar su turno y frecuentementeinterrumpe.
* HIPERACTIVIDD
Lo más característico de estos niños es la excesiva actividad motora. Siempre están en continuo movimiento, corren, saltan por la calle, nunca quieren ir cogidos de la...