La historia de fausto

Fausto
1. ¿Cuáles son las características socioculturales, sociopolíticas y económicas que enmarcan el contexto de desarrollo y maduración de Fausto?
El contexto en el que Fausto de desarrollo nos muestra que fue lleno de carencias y rodeado de la idea de que un mejor futuro espera por el si llegara a migrar a Estados Unidos.
Características Socioculturales.
Las características que presentaen particular este grupo social llama mucho la atención. Como la historia nos narra el lugar en el que se desarrolla la infancia y parte de la adolescencia de Fausto contaba con carencias que son sumamente importantes de cubrir para el desarrollo optimo de un niño o adolescente. Según la historia la comunidad no contaba con servicios básicos como drenaje, agua y atención médica, para poderconseguir todo ello tienen que recorrer largas distancias y muchas de ellas inseguras debido a las condiciones rurales del lugar incluso las viviendas son de palma, así que son notorias las carencias que presentan. La mayoría de la cosecha es para consumo propio comen tortillas, atoles y guisos, nótese que no es una alimentación muy variada para el desarrollo de un niño o adolescente. El machismo esalgo presente en esta comunidad “aquí a veces se puede ver al hombre en la casa y a la mujer en el cerro limpiando y fumigando. Hay hombres que tienen a dos o tres mujeres viviendo en la misma casa", dice el seminarista. El pueblo maneja una mentalidad en particular que es alcanzar el sueño americano, es decir migrar a Estados Unidos en busca de mejores condiciones de vida esta idea se ha transmitidopor generaciones y al parecer los jóvenes solo a eso aspiran en este lugar.

Características sociopolíticas.
Es una de las zonas más deprimidas de México, es de entenderse que no recibe grandes aportaciones por parte de las autoridades máximas. Resultado de ello es la migración de abuelos, padres, hijos, primos, etc,. y otras prácticas como la venta de mujeres.

Características económicas.Las artesanías y agricultura con actividades tradicionales que no cubren educación, vivienda, salud y alimentación. Así que también se obtienen ingreso de la venta de sobreros de palma, hacen de seis a ocho piezas pero la paga en inferior a su esfuerzo. La siembra no es buen ingreso ya que no llueve mucho en la zona e impide la siembra, también venden leña para fogones pero económicamente estasprácticas no ayudan en mucho. Los hijos son vistos como fuente de ingreso los varones emigran a Estados Unidos para mandar remisas mientras que en la comunidad las mujeres son vendidas. La primera escuela de Fausto fue la primaria Luis Donaldo Colosio (mixteco-español) dicha escuela cuenta con muchas carencias enciclopedia inservible, recursos económicos que no rinden para material didáctico ycontrato de personal.
Describir ¿cómo imaginan que habrá sido el proceso de maduración y desarrollo de Fausto durante la niñez y el inicio de la adolescencia? Identificar dentro de la lectura:

2. ¿Cuáles factores podrían haber afectado el desarrollo humano de Fausto, desde el contexto familiar, cultural y económico, orillándolo a migrar?

Como es notorio las carencias que rodean al contexto enel que se desarrollan todos los habitantes de esa comunidad son grandes y cada uno de los aspectos mencionados en las respuestas anteriores es fundamental para la formación de una persona. La idea permanente del sueño americano fomentada por las historias narradas por los que ya lo han vivido y todo lo que en torno a ello giran orillo a Fausto, su padre y hermano a repetir el mismo patrón de losdemás habitantes y migrar. Menciona el maestro de la comunidad que en vano han tratado de evitar la migración fortaleciendo el arraigo a sus orígenes mediante las clases de matemáticas, español e historia. La mayoría de los alumnos deserta y no llegan a la telesecundaria, estos desertores son los que emigran.
3. Contrastar las opiniones recabadas en los puntos 1 y 2 con los principales factores...