La Historia De Guatemala En El Ambito Educativo
Páginas: 26 (6454 palabras)
Publicado: 2 de enero de 2013
DESARROLLO HISTÓRICO DE LA EDUCACIÓN
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DIA SÁBADO 8 DE DICIEMBRE
No. De actividad | Hora de Actividad | Actividad |
1 | 2:00 pm | Presentación de licenciada y Organización por grupos de trabajo |
2 | 2:30 pm | Fotocopia de programa del curso y primer documento para analizar “La educación en los antiguos pueblos maya” |
3 | 3:00 pm | Indicaciones paraelaborar “Texto Paralelo en clase” con indicaciones especifica:Mínimo 4 hojas =3 puntosPuntualidad= 1 punto Calidad de trabajo = 1 punto |
4 | 3:30 pm | Análisis del documento y opinión grupal con un aporte personal sobre el documento:“La educación en los antiguos Pueblos mayas” |
5 | 4:00 pm | Compartir con el grupo de trabajo No.9 sobre el subtema:“Educación asistemáticadentro de la constelación familiar” |
6. | 4:00 pm | Presentación de diapositivas sobra la educación de los mayas por parte de Licda. Elma Obando. |
7. | 4:30 a 5:00 | Exposición de análisis por grupos y mencionar el aporte grupal principalSupervisar integrantes de grupo. |
CRONOGRAMA ACTIVIDADES
SÁBADO 15/12/2012
Agenda:
1) Saludo por parte del docente hacia los alumnos (as).2) Breve introducción del tema: La Educación en el tiempo de la Colonia.
3) Breve historia de Creación y Fundación de USAC.
4) Texto paralelo con ilustraciones de revistas, periódicos con carátula, introducción, conclusiones.
5) La Licda. Estará enviando diapositivas para estudiar próximo parcial 22/12/2012.
6) Despedida del curso por el día de hoy, regresando próxima semana22/12/2012.
CRONOGRAMA ACTIVIDADES
SÁBADO 22/12/2012
Agenda:
1. Saludo por parte del docente hacia los alumnos (as).
2. Línea del tiempo Educación Época Independista 1821-1871. Exposición por parte de los grupos.
3. Información acerca de:
a) Texto Paralelo para enviarlo por medio de correos electrónicos.
b) Examen final 29/12/2012.
Folleto1954 2000
Páginas 410-466.
4) Investigación acerca de lo que pasó desde 1944-1954.
La Licda. Enviará un cuestionario con 24 preguntas, las cuales se deberán contestar en grupo, acerca del Movimiento Revolucionario.
5) Recopilación Talleres, Texto Paralelo, Hojas de Trabajo; las cuales se subirán a una página, enviándole a la Licda. del curso ladirección de la página para posibles consultas.
6) Examen Parcial ( Educación en la Constelación Familiar, Maya, Quiché, Cakchiquel).
7) Despedida del curso por el día de hoy, regresando próxima semana 29/12/2012.
EL DIA 29 DE DICIEMBRE 2012
CRONOGRAMA ACTIVIDADES
1. El día sábado 29 de diciembre 2012 se presento la Licda. Elma Obando Hernández que imparte el curso de DesarrolloHistórico de la Comunidad.
2. Explica cómo va a venir el parcial pero, antes de darnos el examen llamo a los coordinadores de los diferentes grupos en clase donde indico cual era la dinámica; junto con el grupo de cada uno de los integrantes tenemos que responder las preguntas que cada uno contesto que es parte del trabajo.
3. La Licda. Mando a cada coordinador 24 preguntas que se basaen la Época Colonial y cada uno de ellos tenía que contestar si no de los integrantes no contestaban el coordinador debía contestar, porque dependía de los puntos que tiene como grupo.
4. Después pego en la pared unos tips de lo que podía venir en el examen y se apunto en el cuaderno para luego contestar y escribir en el examen.
5. Se llamo a cada coordinador para que vieran como estála zona de cada grupo y si tenía un problema de puntos se podía arreglar enseguida con la Licda.
6. Después vino el coordinador al salón de clase donde indica que el 29 de diciembre era el ultimo día que nos presentamos en la Universidad cada estudiante dio su propia opinión de clase.
7. La Licda. Comenzó a dar el parcial para luego salir temprano de clase nos despedimos de la...
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DIA SÁBADO 8 DE DICIEMBRE
No. De actividad | Hora de Actividad | Actividad |
1 | 2:00 pm | Presentación de licenciada y Organización por grupos de trabajo |
2 | 2:30 pm | Fotocopia de programa del curso y primer documento para analizar “La educación en los antiguos pueblos maya” |
3 | 3:00 pm | Indicaciones paraelaborar “Texto Paralelo en clase” con indicaciones especifica:Mínimo 4 hojas =3 puntosPuntualidad= 1 punto Calidad de trabajo = 1 punto |
4 | 3:30 pm | Análisis del documento y opinión grupal con un aporte personal sobre el documento:“La educación en los antiguos Pueblos mayas” |
5 | 4:00 pm | Compartir con el grupo de trabajo No.9 sobre el subtema:“Educación asistemáticadentro de la constelación familiar” |
6. | 4:00 pm | Presentación de diapositivas sobra la educación de los mayas por parte de Licda. Elma Obando. |
7. | 4:30 a 5:00 | Exposición de análisis por grupos y mencionar el aporte grupal principalSupervisar integrantes de grupo. |
CRONOGRAMA ACTIVIDADES
SÁBADO 15/12/2012
Agenda:
1) Saludo por parte del docente hacia los alumnos (as).2) Breve introducción del tema: La Educación en el tiempo de la Colonia.
3) Breve historia de Creación y Fundación de USAC.
4) Texto paralelo con ilustraciones de revistas, periódicos con carátula, introducción, conclusiones.
5) La Licda. Estará enviando diapositivas para estudiar próximo parcial 22/12/2012.
6) Despedida del curso por el día de hoy, regresando próxima semana22/12/2012.
CRONOGRAMA ACTIVIDADES
SÁBADO 22/12/2012
Agenda:
1. Saludo por parte del docente hacia los alumnos (as).
2. Línea del tiempo Educación Época Independista 1821-1871. Exposición por parte de los grupos.
3. Información acerca de:
a) Texto Paralelo para enviarlo por medio de correos electrónicos.
b) Examen final 29/12/2012.
Folleto1954 2000
Páginas 410-466.
4) Investigación acerca de lo que pasó desde 1944-1954.
La Licda. Enviará un cuestionario con 24 preguntas, las cuales se deberán contestar en grupo, acerca del Movimiento Revolucionario.
5) Recopilación Talleres, Texto Paralelo, Hojas de Trabajo; las cuales se subirán a una página, enviándole a la Licda. del curso ladirección de la página para posibles consultas.
6) Examen Parcial ( Educación en la Constelación Familiar, Maya, Quiché, Cakchiquel).
7) Despedida del curso por el día de hoy, regresando próxima semana 29/12/2012.
EL DIA 29 DE DICIEMBRE 2012
CRONOGRAMA ACTIVIDADES
1. El día sábado 29 de diciembre 2012 se presento la Licda. Elma Obando Hernández que imparte el curso de DesarrolloHistórico de la Comunidad.
2. Explica cómo va a venir el parcial pero, antes de darnos el examen llamo a los coordinadores de los diferentes grupos en clase donde indico cual era la dinámica; junto con el grupo de cada uno de los integrantes tenemos que responder las preguntas que cada uno contesto que es parte del trabajo.
3. La Licda. Mando a cada coordinador 24 preguntas que se basaen la Época Colonial y cada uno de ellos tenía que contestar si no de los integrantes no contestaban el coordinador debía contestar, porque dependía de los puntos que tiene como grupo.
4. Después pego en la pared unos tips de lo que podía venir en el examen y se apunto en el cuaderno para luego contestar y escribir en el examen.
5. Se llamo a cada coordinador para que vieran como estála zona de cada grupo y si tenía un problema de puntos se podía arreglar enseguida con la Licda.
6. Después vino el coordinador al salón de clase donde indica que el 29 de diciembre era el ultimo día que nos presentamos en la Universidad cada estudiante dio su propia opinión de clase.
7. La Licda. Comenzó a dar el parcial para luego salir temprano de clase nos despedimos de la...
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