la historia de la educacion






















INTRODUCCIÓN.
En este siguiente apartado voy a hablarles de cómo fue evolucionando la educación en nuestro país, de la educación religiosa que impartían los sacerdotes, las distintas escuelas que existieron en la cultura Mexica, como se fue dando la educación colonial, de la educación a cargo de las órdenes religiosas, también hablare de los tipos degobernar de los centralismos y federalismos, la escuela como instrucción en construcción que nos hable de la evolución de las escuelas, la educación hacia el nacionalismo, la educación hacia el año de 1910 que aquí nos hable de la escuela en 1870, de la escuela antigua, de la escuela contemporánea y de la escuela de ciudad y del campo, donde nos dice que tipos de maestros hay en cada una de ellas.LA EDUCACIÓN PREHISPÁNICA.
La educación prehispánica existieron varias culturas, en ellas habían similitudes, pero al mismo tiempo habían condiciones en cuanto a la educación que estas culturas tenían. Una de ellas son los Mexicas que tenían la educación basado en la religión. Las escuelas no eran simplemente centros de educación si no que tenían escuelas que eranfundamentalmente como especies de templos que eran instituciones de carácter religioso, estas escuelas tenían como función principal el culto a los dioses. En esa época no había un solo niño que no tuviera la obligación de ir en la escuela, la obligación de ir en la escuela esta reforzada por las creencias religiosas, se creía que si un niño recién nacido no lo llevaban al templo o escuela estaban enpeligro de morir porque no tenían un dios que los protegiera. Los mexicas veían el trabajo como algo sagrado por eso en las escuelas les enseñaban oficios como el cultivo de la tierra, las labores domesticas en el caso de las mujeres, la carpintería entre otros. Los mexicas tenían dividido sus escuelas en cuatro tipos: el Calmecac, en estos asistían solo los nobles, en estas escuelas es laencargada en preparar a los alumnos para desempeñar altas e importantes actividades, promoviéndoles la filosofía de una estricta disciplina, educación del campo político, arduo trabajo, dedicación, calidad y excelencia en todas las actividades para las que eran preparados ya que son los que ocuparan un lugar importante en la sociedad. El Tepochcalli, estas son escuelas donde asistían los plebeyos, erancentros en los que se educaba a los jóvenes del pueblo, a partir de los 15 años, para servir a su comunidad y para la guerra donde el trabajo era duro. El Cuicacalli, era un campo de talleres en tanto nobles como plebeyos asistían para recibir instrucciones de danza y música, también se les atribuían actividades tributarias como: la siembra de campos de beneficio, la participación de obras publicasentre otros. Ichpochcalli, en estas escuelas solo asistían mujeres que les enseñaban labores domesticas y servir a los sacerdotes.
En la educación Mexica estaba a cargo de los sacerdotes quienes enseñaban las labores domesticas, e inculcaban en sus alumnos la religión donde ellos adoraban a sus dioses.
La virginidad de los mexicas tanto mujeres como hombres eran muy preciadas y es unas de lasvirtudes que estimaban en el guerrero. Los nobles vivían encerrados en sus escuelas y están estrictamente vigilados y si algún joven era sorprendido en aventuras amorosas se les quemaba el cabello y se les lanzaba en la calle y nunca más podían volver en la escuela.
Hoy en día podemos darnos cuenta que existen escuelas con las mismas modalidades como los que tenia los Mexicas, por ejemplo, hayescuelas públicas, privadas, también existen escuelas donde solo asisten mujeres, también sigue existiendo las escuelas donde imparten la religión como la marista, la modelo y también hay escuelas de danza como las bellas artes.

LA EDUCACIÓN COLONIAL.
Con la llegada de los españoles y la conquista de México surgieron grandes cambios sociales y culturales
La educación para la colonia, estaba...