La historia de la psicologia aplicada en japon

La historia de la psicología aplicada en Japón
SATO Tatsuya (Ritsumeikan University)

Introducción:
Esta revisión describe la historia de la psicología "aplicada" en Japón tal como se desarrolló durante el período de 100 años de la década de 1860 y a través de la década de 1960 dentro de los contextos sociales y políticos exclusivos de Japón. La primera sección de la revista abarca todo elproceso de desarrollo de la sociedad japonesa moderna y la segunda sección se examina el proceso de introducción de la psicología a Japón.
Tabla 1 Una cronología de los acontecimientos históricos importantes en la historia japonesa (1867-1952)
1867-68 Restauración Meiji
1889 Constitución de Meiji
1894-95 Primera Guerra Sino-Japonesa
1904-1905 guerra Russo-Japonesa
1914 Japón entra en laPrimera Guerra Mundial
1915 El tema de la veintiuna reivindicaciones a China
1931 Incidente Mukden (Incidente de Manchuria, en segundo lugar la Segunda Guerra Sino-japonesa se ​​inicia)
1937 Inicio de la Segunda Guerra
1941 Ataque a Pearl Harbor
1945 La primera bomba atómica se dejó caer sobre Hiroshima, la segunda sobre Nagasaki.
Japón se rinde: Ocupación de Japón comienza.
1951 Tratadode Paz de San Francisco se firmó
1952 termina la ocupación
Tabla 1 Una cronología de histórica importante Incluso la restauración Meiji, que se actualiza en 1868, era un producto conjunto de dos movimientos diferentes, uno hacia la modernización de la nación y el otro hacia la restauración del gobierno imperial, mientras que el periodo Edo, antes de la Restauración Meiji fue una época defeudalismo.
El Gobierno del Reino de Meiji unió estos dos movimientos y gobernó el país bajo un sistema imperialista. La nueva política nacional después de la Restauración Meiji era hacer de Japón un rico y un país poderoso capaz de resistir una invasión por las potencias occidentales. Se hizo hincapié en la creación de un ejército fuerte y el fortalecimiento de las industrias. El ascenso de Japón comoresultado a la condición de potencia mundial se vio reforzada por las victorias en las guerras chino-japonesa (1895) y ruso-japonesa (1904-1905). Con la victoria en la Guerra Sino-Japonesa (1894-1895), Japón se le concedió una enorme indemnización. Se movía de un observador a la condición de participante en la diplomacia del imperialismo en Asia oriental. Había llegado también a poseer unimperio formal propio que incluye Taiwan (a partir de 1895) y Corea (a partir de 1910). En 1914, Japón se había convertido en lo que hoy podríamos llamar un "país de reciente industrialización" (NIC). Después de un breve período de liberalización durante la era Taisho (1912-1926), militar plazo gabinetes hecho incursiones imperialistas a China. La primera mitad de la Era Showa fue un período deultra-nacionalismo. Tras el final de la Segunda Guerra Mundial, la recuperación económica de Japón fue provocada por la Guerra de Corea (1950-53) y cobró fuerza durante la década de 1960.
La introducción de Psicología pre-moderna (1877 - )
Según el resumen de Sato y Mizoguchi (1997) y otros (Azuma y Imada, 1994; Kido 1961 Oyama, Sato y Suzuki, 2001) después de la Restauración Meiji, la psicología"moderna" se fue introducido de los países occidentales a Japón a través de dos rutas: la universidad y la escuela normal (Escuelas de maestros). La psicología como un plan de estudios universitarios comenzó en la Escuela de Tokio Kaisei (la predecesora de la Universidad de Tokio) en 1873. En 1877, la universidad de Tokio, fue fundada como la primera universidad de estilo occidental en Japón. Allí,Toyama Masakazu enseñó a la psicología en el departamento de educación general con textos escritos por Alexander Bain, William Benjamin Carpenter, y Herbert Spencer (Kuwata, 1942; Oyama, Sato y Suzuki, 2002). A partir de 1887, la psicología también se enseña en la Escuela Normal (la predecesora de la Universidad de Tsukuba).
El Ministerio de Educación (Mombusho) publicó el primer libro sobre...