la historia de las cosas

Introducción a las Ciencias de la Educación

1.- Mirada de la Escuela desde el Arte.
Se revisarán, analizarán y discutirán diversos textos literarios e ilustraciones sobre la Escuela. La ideaes que los estudiantes los lean y los disfruten. Se invitará a analizarlos, que vean en ellos la crítica que se hace a la Escuela, a los docentes, a las metodologías utilizadas en el aula declases. En ese ejercicio puede recurrir a sus propias experiencias escolares: a lo vivido en la escuela, en el liceo y en la universidad.

2.- La Educación Prohibida.
Se revisará, analizará ydiscutirá el video “La Educación Prohibida”. El objetivo es reflexionar sobre el origen de la Escuela, su intencionalidad, las metodologías que en ella se aplican; las dinámicas y las rutinas que seexperimentan en el aula de clases; las fallas y los cuestionamientos al sistema educativo… con el fin de ayudarnos a perfilar y configurar la Educación que queremos, la Escuela que soñamos… // Videodisponible: www.youtube.com/watch?v=-1Y9OqSJKCc

3.- Película: “Con ganas de Triunfar” / Stand and Deliver (1988).
Se analizará y discutirá la Película “Con ganas de Triunfar”. La intención esreflexionar sobre la tarea y el compromiso docente. Esta película, basada en la vida real, nos refiere que el docente que asume su profesión con verdadera pasión puede transformar la vida de losotros (el docente como sujeto político). // A modo de complemento: Los estudiantes deben buscar en Internet la vida del profesor Jaime Escalante.

4.- La Globalización y la Educación.
Serevisarán, analizarán y discutirán videos, documentales y textos sobre la Globalización. [Primer momento: Consulta por parte de los estudiantes sobre lo que es la Globalización –ventajas ydesventajas -. Ver el video: La Historia de las Cosas. Ver el documental: Voces Contra la Globalización. Segundo momento: Ver el Video: Discurso de Pepe Mujica. Leer el Texto: Educar en el Tercer Milenio,...