La historia del romanticismo

Capítulo

3

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| Las nuevas naciones: del Romanticismo al Realismo

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LAS NUEVAS NACIONES:
LAS
NACIONES:
DELNUEVAS
ROMANTICISMO
AL REALISMO

DEL ROMANTICISMO AL REALISMO

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Introducción
Cronología
Bibliografía
Los distintos estudios que se han ocupado del Romanticismo coinciden en señalar que en Hispanoamérica
al periodohistórica y
del periodo
se asumieron unas características específicas que lo singularizan frente al de otros lugares. Sin
literaria
embargo, es importante
reconocer que las ideas de libertad, igualdad, progreso, civilización y razón se
difundieron en la América hispana a través de ávidas lecturas de Víctor Hugo, René de Chateaubriand
y Lord Byron, entre otros. Por lo tanto, está claro que el poloorientador siguió siendo europeo, mas
no español.
Uno de los principales temas que ocuparon y definieron al Romanticismo hispanoamericano fue
el de la búsqueda de aquellos elementos que permitieran delimitar su sentir americano, especialmente
frente a los europeos; o como lo expresó Simón Bolívar en el discurso de Angostura, “no eran nativos
Nuestra América
Carta de Jamaica
Alocución a la
ni tampocoeuropeos, sino especie media entre aborígenes
los españoles”.
Desde
esta perspectiva,
“Yoysoy
un hombre
sincero”
poesía
El gaucho
se comprende la labor que emprendieron los románticos
de
recalcar
lo
peculiar
de su ser como
(Versos sencillos)
Autonomía cultural
Fierro
americanos y de aquellas características regionales, culturales,
que
“Dossociales,
patrias”etnográficas y lingüísticasMartín
de Américales facilitaran desarrollar con el mayor fundamento posible(Flores
su conciencia
de ser diferentes. Por su parte,
del destierro)
y en consonancia con las nuevas ideas, a fines del siglo XVIII,
la literatura
hispanoamericana
asume un
“Amor
de ciudad
grande”
carácter más didáctico, exigido por los acontecimientos sociopolíticos.
La
educación
y
la
transmisión
de
(Versos libres)
las nuevas ideas fueuna preocupación constante de los románticos, quienes vieron en ellas la vía para
formar ciudadanos libres y civilizados, conscientes de su singularidad. Gran parte de esta educación
descansaba en un interés por encontrar y difundir los presupuestos culturales, ideológicos, históricos y
lingüísticos que los dotaran de identidad.
A su vez, el Romanticismo supuso también un interés por irdesprendiéndose de los acentos
peninsulares a medida que se consolidaba una voz propia y se sentía la influencia de otras literaturas
y culturas, como la francesa, que ocupó un lugar privilegiado en esta época y durante buena parte del
siglo XIX. Con el Romanticismo surge también el americanismo literario, que trata de destacar en la
literatura un sentido autóctono, junto al intercambio y asimilación críticosde otras corrientes estéticas
“El alacrán de
“En una tempestad”
El matadero
provenientes principalmente de Francia, Inglaterra y Alemania. De ahí que la producción literaria de las
Fray Gómez”
“El himno del
Sab
fundación de la literatura hispanoamericana
(Tradiciones primeras décadas del siglo XIX sea considerada como la desterrado”
independiente, sin olvidar que una de las principalesreivindicaciones era la necesidad de crear una
peruanas)
literatura nacional, es decir, una literatura que se apoyara en una lengua propia, capaz de expresar
lo específicamente americano. En este sentido, el Romanticismo se encadena a la labor de captar y
describir las peculiaridades humanas y culturales de los habitantes de cada país, tarea iniciada durante
el Neoclasicismo, en el último tercio del sigloXVIII.
A tenor de lo anterior, la emancipación de las distintas repúblicas americanas llevó a un primer

Simón Bolívar
(1783-1830)

{

Ricardo
Palma
(1833-1919)

Andrés Bello
(1781-1865)

{

Gertrudis
Gómez de
Avellaneda
(1814-1873)

José Martí
(1853-1895)

José María
Heredia
(1803-1839)

José
Hernández
(1834-1886)

Esteban
Echeverría
(1805-1851)

Domingo
Faustino
Sarmiento
(1811-1888)
Facundo...