La Historia no es mecánica porque los hombres son libres para transformarla
Páginas: 3 (709 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2015
“La Historia y las repercusiones en el campo laboral”
La historia es la novela de los hechos,
y la novela es la historia de los sentimientos.
(Claude Adrien Helvétius)
El presente ensayo tiene comoobjetivo dar a conocer algunas situaciones por las que he tenido cierto contacto con la asignatura de Historia, cosas positivas y negativas en el trayecto de mi vida, tanto como alumna en el nivelbásico, media superior así como en mi formación docente. Además cabe mencionar que en la sociedad actual se ha perdido esa importancia que se le tenía a la Historia, ya que ahora es considerada unamateria tediosa y aburrida en el sistema educativo mexicano.
Para empezar mencionare mi formación durante la educación básica, realmente esta materia la considere tediosa, aburrida y fastidiosa y todo estose debe a que el docente que impartía la materia lo hacía de forma tradicional, es decir, mantener siempre al alumno pasivo mientras que el profesor daba el conocimiento. De lo que recuerdo es que eldocente solo hacía que nos aprendiéramos lo que él consideraba importante como lo son las fechas, personajes emblemáticos, acontecimientos políticos, económicos, culturales y sociales de unaentidad, del país y del mundo que más bien consistía en memorizar todo el contenido para que después de un corto plazo se nos olvidara.
En las escuelas tanto públicas como privadas” la pedagogía continuaincuestionada e intacta, anclada a una concepción antigua acerca de lo que es enseñar y aprender, en el memorismo y el enciclopedismo, en la repetición sin comprensión” (Rosa Maria Torres, 2000) comopodemos darnos cuenta es que no debemos privar a los alumnos de lo fundamental, es decir, al derecho de pensar, a comprender, a desarrollarse plenamente como personas inteligentes capaces de hacer lascosas porque lo único que lograríamos es atrofiar el sentido, el gusto y el placer por aprender, y al transcurso del tiempo puede repercutir en su educación.
Cabe mencionar que en la actualidad nos...
La historia es la novela de los hechos,
y la novela es la historia de los sentimientos.
(Claude Adrien Helvétius)
El presente ensayo tiene comoobjetivo dar a conocer algunas situaciones por las que he tenido cierto contacto con la asignatura de Historia, cosas positivas y negativas en el trayecto de mi vida, tanto como alumna en el nivelbásico, media superior así como en mi formación docente. Además cabe mencionar que en la sociedad actual se ha perdido esa importancia que se le tenía a la Historia, ya que ahora es considerada unamateria tediosa y aburrida en el sistema educativo mexicano.
Para empezar mencionare mi formación durante la educación básica, realmente esta materia la considere tediosa, aburrida y fastidiosa y todo estose debe a que el docente que impartía la materia lo hacía de forma tradicional, es decir, mantener siempre al alumno pasivo mientras que el profesor daba el conocimiento. De lo que recuerdo es que eldocente solo hacía que nos aprendiéramos lo que él consideraba importante como lo son las fechas, personajes emblemáticos, acontecimientos políticos, económicos, culturales y sociales de unaentidad, del país y del mundo que más bien consistía en memorizar todo el contenido para que después de un corto plazo se nos olvidara.
En las escuelas tanto públicas como privadas” la pedagogía continuaincuestionada e intacta, anclada a una concepción antigua acerca de lo que es enseñar y aprender, en el memorismo y el enciclopedismo, en la repetición sin comprensión” (Rosa Maria Torres, 2000) comopodemos darnos cuenta es que no debemos privar a los alumnos de lo fundamental, es decir, al derecho de pensar, a comprender, a desarrollarse plenamente como personas inteligentes capaces de hacer lascosas porque lo único que lograríamos es atrofiar el sentido, el gusto y el placer por aprender, y al transcurso del tiempo puede repercutir en su educación.
Cabe mencionar que en la actualidad nos...
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