La historia oral y de vida: del recurso técnico
Páginas: 8 (1987 palabras)
Publicado: 26 de abril de 2011
Reporte de Lectura
La historia oral y de vida: del recurso técnico
a la experiencia de investigación.
Jorge E. Aceves Lozano
Introducción
Al desarrollar una actitud y una disposición práctica hacia el aprendizaje y manejo de diversas técnicas de la investigación social es lo sustancial para impulsar, en los diversos campos profesionales y académicos, una sólida cultura de investigación.La cultura de investigación específica del investigador se configura por el conocimiento a partir de la experiencia y sistematización personal, una versión propia de las potencialidades y los límites al emplear el paquete técnico en las que están incluidas la historia oral y la historia de vida.
Este trabajo tratara de analizar este capítulo que está dividido en Introducción la que nos adentraal conocimiento de historia oral y la historia de vida, la primera parte: La historia oral y de vida define un poco algunos conceptos. Antecedentes y condiciones actuales en la que se da un breve bosquejo de los antecedentes de la historia oral y de la historia de vida y como se desenvuelven en la actualidad; Antecedentes inmediatos de la historia oral ; El camino hacia la historia oral y de vida;De la recopilación al análisis de la fuente oral; La elaboración de historias de vida: una perspectiva que trata de un de un caso práctico realizado en la delegación de Coyoacán, en específico en La Candelaria, Coyoacán y la última parte que es la bibliografía comentada.
Planteamiento del Problema
La utilización del paquete técnico de la historia oral y la historia de vida que puedan ser unaalternativa más para el investigador en formación.
Un investigador en formación tendrá que acercarse a la historia oral y la historia de vida que le servirá de aprendizaje, y conforme la vaya desarrollando y ejercitando se transformara en una metodología de experiencias para él, estos elementos son parte de un paquete técnico de investigación de tipo cualitativo que se encuentra integradasdentro de su repertorio de la Cultura de Investigación.
Es importante que el investigador tenga claro el reto de pensar en proyectos y problemas concretos que se adapten, acoplen o se beneficien en el trabajo en desarrollo, que el investigador experimente, innove, haga y se apropie de los paquetes técnicos de una forma creativa pero también con una actitud abierta y reflexiva, y siempre constante;transitando con la mirada analítica, con una práctica indagadora, usando la técnica y haciendo un despliegue creativo de la experiencia de investigación.
Objetivo
El objetivo primordial es reflexionar acerca de la importancia que tienen la utilización del paquete técnico de la historia oral y la historia de vida que puedan ser una alternativa más para el investigador en formación.Desarrollo del trabajo
En la introducción de este capítulo hace referencia de que la historia oral y la historia de vida son parte del paquete técnico de investigación que es de tipo cualitativo pero que son parte integrante de un repertorio amplio de la cultura de investigación, que se vincula a las propuestas de historiografía, la etnografía, el análisis del discurso y la investigación participativa yde otras.
Esta propuesta de métodos y técnicas de investigación de historia oral y de vida son una opción, una alternativa más del paquete técnico.
La historia oral y de vida. Antecedentes y condiciones actuales.
La historia oral se ha desenvuelto como un movimiento académico de investigación en especial en el campo de la comunicación, un movimiento que propugna una mayor interacción yfacilita la pluralización de las perspectivas, alienta el aprendizaje de diversas perspectivas y principios de investigación con una mayor calidad en la cultura de la investigación.
La actual historia oral es un método de investigación que conjunta actitudes, principios y técnicas específicas de indagación, está asociado a la historia social.
El termino de historia oral contemporánea incluye...
La historia oral y de vida: del recurso técnico
a la experiencia de investigación.
Jorge E. Aceves Lozano
Introducción
Al desarrollar una actitud y una disposición práctica hacia el aprendizaje y manejo de diversas técnicas de la investigación social es lo sustancial para impulsar, en los diversos campos profesionales y académicos, una sólida cultura de investigación.La cultura de investigación específica del investigador se configura por el conocimiento a partir de la experiencia y sistematización personal, una versión propia de las potencialidades y los límites al emplear el paquete técnico en las que están incluidas la historia oral y la historia de vida.
Este trabajo tratara de analizar este capítulo que está dividido en Introducción la que nos adentraal conocimiento de historia oral y la historia de vida, la primera parte: La historia oral y de vida define un poco algunos conceptos. Antecedentes y condiciones actuales en la que se da un breve bosquejo de los antecedentes de la historia oral y de la historia de vida y como se desenvuelven en la actualidad; Antecedentes inmediatos de la historia oral ; El camino hacia la historia oral y de vida;De la recopilación al análisis de la fuente oral; La elaboración de historias de vida: una perspectiva que trata de un de un caso práctico realizado en la delegación de Coyoacán, en específico en La Candelaria, Coyoacán y la última parte que es la bibliografía comentada.
Planteamiento del Problema
La utilización del paquete técnico de la historia oral y la historia de vida que puedan ser unaalternativa más para el investigador en formación.
Un investigador en formación tendrá que acercarse a la historia oral y la historia de vida que le servirá de aprendizaje, y conforme la vaya desarrollando y ejercitando se transformara en una metodología de experiencias para él, estos elementos son parte de un paquete técnico de investigación de tipo cualitativo que se encuentra integradasdentro de su repertorio de la Cultura de Investigación.
Es importante que el investigador tenga claro el reto de pensar en proyectos y problemas concretos que se adapten, acoplen o se beneficien en el trabajo en desarrollo, que el investigador experimente, innove, haga y se apropie de los paquetes técnicos de una forma creativa pero también con una actitud abierta y reflexiva, y siempre constante;transitando con la mirada analítica, con una práctica indagadora, usando la técnica y haciendo un despliegue creativo de la experiencia de investigación.
Objetivo
El objetivo primordial es reflexionar acerca de la importancia que tienen la utilización del paquete técnico de la historia oral y la historia de vida que puedan ser una alternativa más para el investigador en formación.Desarrollo del trabajo
En la introducción de este capítulo hace referencia de que la historia oral y la historia de vida son parte del paquete técnico de investigación que es de tipo cualitativo pero que son parte integrante de un repertorio amplio de la cultura de investigación, que se vincula a las propuestas de historiografía, la etnografía, el análisis del discurso y la investigación participativa yde otras.
Esta propuesta de métodos y técnicas de investigación de historia oral y de vida son una opción, una alternativa más del paquete técnico.
La historia oral y de vida. Antecedentes y condiciones actuales.
La historia oral se ha desenvuelto como un movimiento académico de investigación en especial en el campo de la comunicación, un movimiento que propugna una mayor interacción yfacilita la pluralización de las perspectivas, alienta el aprendizaje de diversas perspectivas y principios de investigación con una mayor calidad en la cultura de la investigación.
La actual historia oral es un método de investigación que conjunta actitudes, principios y técnicas específicas de indagación, está asociado a la historia social.
El termino de historia oral contemporánea incluye...
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