La Historia Para El Educador
Páginas: 3 (613 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2012
LA HISTORIA EN LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS
La historia es el estudio del pasado para entender el presente y en si para entendernos a nosotros mismos, el saber histórico posee especial importanciapor cuanto permite el desarrollo social de los pueblos y sus implicaciones en la práctica del hombre en diferentes momentos e instancias de la organización de la sociedad. Este conocimiento contribuye ala afirmación de la conciencia histórica en distintas orientaciones y modos de expresión.
Tener conocimiento de historia en el campo educativo es muy importante hoy en día, sin importar si eldocente sea de ciencias sociales o no, ya que en el ámbito educativo, el docente tiende a ser un ente socializador con la comunidad, los alumnos, los padres de familia y los demás docentes. La utilizaciónde este conocimiento lo aplica con todos ellos, esto es con la sociedad porque cuando el docente tiene que ser trasladado o reubicado en otro lugar diferente a donde vive ya sea por un mejor statussocial o por imposición del ente rector, este debe al menos poseer algún tipo de información del lugar en donde va a vivir, siendo esencial el estudio de las costumbres, cultura, tradiciones para poderadaptarse a su nuevo estilo de vida, por ejemplo, si un docente de la sierra tiene que reubicarse en la costa, por obvias razones debe conocer o buscar información del lugar en donde va a sertrasladado, ahí es cuando el conocimiento de historia lo pone en práctica.
Ya en la institución educativa, con sus alumnos lo primero que hace es saber sobre su pasado, sus intereses, su cultura parapoder entender y tener un criterio de cómo va a ser su forma de enseñar y propiciar el aprendizaje. De igual manera con los padres de familia para poder saber su forma de vida, que incide directamente enla vida de sus hijos y a su vez en la formación estudiantil.
En la actualidad los alumnos no se sienten motivados por el estudio de la historia ya que la forma memorística y repetitiva de...
La historia es el estudio del pasado para entender el presente y en si para entendernos a nosotros mismos, el saber histórico posee especial importanciapor cuanto permite el desarrollo social de los pueblos y sus implicaciones en la práctica del hombre en diferentes momentos e instancias de la organización de la sociedad. Este conocimiento contribuye ala afirmación de la conciencia histórica en distintas orientaciones y modos de expresión.
Tener conocimiento de historia en el campo educativo es muy importante hoy en día, sin importar si eldocente sea de ciencias sociales o no, ya que en el ámbito educativo, el docente tiende a ser un ente socializador con la comunidad, los alumnos, los padres de familia y los demás docentes. La utilizaciónde este conocimiento lo aplica con todos ellos, esto es con la sociedad porque cuando el docente tiene que ser trasladado o reubicado en otro lugar diferente a donde vive ya sea por un mejor statussocial o por imposición del ente rector, este debe al menos poseer algún tipo de información del lugar en donde va a vivir, siendo esencial el estudio de las costumbres, cultura, tradiciones para poderadaptarse a su nuevo estilo de vida, por ejemplo, si un docente de la sierra tiene que reubicarse en la costa, por obvias razones debe conocer o buscar información del lugar en donde va a sertrasladado, ahí es cuando el conocimiento de historia lo pone en práctica.
Ya en la institución educativa, con sus alumnos lo primero que hace es saber sobre su pasado, sus intereses, su cultura parapoder entender y tener un criterio de cómo va a ser su forma de enseñar y propiciar el aprendizaje. De igual manera con los padres de familia para poder saber su forma de vida, que incide directamente enla vida de sus hijos y a su vez en la formación estudiantil.
En la actualidad los alumnos no se sienten motivados por el estudio de la historia ya que la forma memorística y repetitiva de...
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