La Historia Personal
Páginas: 2 (287 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2013
La historia personal
INTRODUCCION
En el siguiente trabajo se mencionaran diferentes temas referentes a los grupos escolares en donde puede haber conflictos al igual queresoluciones y que me parecen de suma importancia.
Uno de los temas mencionados es “La historia personal, escolar y la Grupalidad” que habla de situaciones que viven losdocentes en cualquier aula de cualquier lugar en el mundo.
Otro tema es el de “Naturaleza y planificación de las actividades en el parvulario” en donde destaca la importancia deresponder a los intereses de los niños y a su autonomía para organizar y estructurar sus actividades.
También se menciona el tema “Análisis de interacciones y de sus efectossobre la comunicación referencial y el dominio de nociones”, aquí se habla sobre el desarrollo de análisis de la comunicación, el microanálisis de las interacciones sociales yel análisis entre los procesos cognitivos de diferentes modalidades de interacción social.
Otro de los temas mencionados es “El examen”, en esta lectura dice que el examen esun instrumento de vigilancia que permite calificar, clasificar y castigar, al igual que es un conjunto de técnicas jerárquicas que vigilan, sanciona y normalizan.
LAHISTORIA PERSONAL, ESCOLAR Y LA GRUPALIDAD
En la vida cotidiana de un estudiante ir de casa a la escuela y dentro de esta rutina hasta los padres están involucrados ya que enpocas ocasiones se preguntan qué tan importante es para ellos asistir a clases. A los padres en realidad les interesa como van en la escuela y al regreso les preguntan ¿quétal te fue? Y la respuesta suele ser lo más importante que les sucedió en el transcurso del día dejando por un lado lo insignificativo que puede tener la misma importancia.
INTRODUCCION
En el siguiente trabajo se mencionaran diferentes temas referentes a los grupos escolares en donde puede haber conflictos al igual queresoluciones y que me parecen de suma importancia.
Uno de los temas mencionados es “La historia personal, escolar y la Grupalidad” que habla de situaciones que viven losdocentes en cualquier aula de cualquier lugar en el mundo.
Otro tema es el de “Naturaleza y planificación de las actividades en el parvulario” en donde destaca la importancia deresponder a los intereses de los niños y a su autonomía para organizar y estructurar sus actividades.
También se menciona el tema “Análisis de interacciones y de sus efectossobre la comunicación referencial y el dominio de nociones”, aquí se habla sobre el desarrollo de análisis de la comunicación, el microanálisis de las interacciones sociales yel análisis entre los procesos cognitivos de diferentes modalidades de interacción social.
Otro de los temas mencionados es “El examen”, en esta lectura dice que el examen esun instrumento de vigilancia que permite calificar, clasificar y castigar, al igual que es un conjunto de técnicas jerárquicas que vigilan, sanciona y normalizan.
LAHISTORIA PERSONAL, ESCOLAR Y LA GRUPALIDAD
En la vida cotidiana de un estudiante ir de casa a la escuela y dentro de esta rutina hasta los padres están involucrados ya que enpocas ocasiones se preguntan qué tan importante es para ellos asistir a clases. A los padres en realidad les interesa como van en la escuela y al regreso les preguntan ¿quétal te fue? Y la respuesta suele ser lo más importante que les sucedió en el transcurso del día dejando por un lado lo insignificativo que puede tener la misma importancia.
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