La historia y la química
Páginas: 10 (2435 palabras)
Publicado: 20 de enero de 2012
LA HISTORIA Y LA QUÍMICA por M. R. Bermejo Patiño
INTRODUCCIÓN
¿Qué es la Química? ¿Quién es y que hace un químico?
LA QUÍMICA COMO UNA CIENCIA EN LA HISTORIA
¿Qué pretende la ciencia? Que tipos de ciencia a) Empíricas / Formales b) Empíricas / Naturales / Sociales Que métodos de estudio a) Inducción / Deducción b) Hipotético /Deductivo c) Método científico La Química ciencia o artePerfil de los químicos en la historia La Química ciencia y/o tecnología La Química como ciencia en la historia La Química una historia en marcha
PREHISTORIA Y QUÍMICA
Medio tecnológico – Medio natural El mundo del agua: La cultura del agua, las ciudades del agua (Sargón) Las primeras químicas: druidas, brujas,...: Los guardianes del conocimiento El paleolítico < 10000 años: piedra, caza,recolección, carroñeo,.. El fuego, ¿cuándo en la historia? La aparición de los metales: Au, Ag El origen de la metalurgia El neolítico: La revolución neolítica. Los metales a) Edad del cobre: Calcolítico (8000-3500 a. C.) 1
El uso del cobre nativo: fundición y moldeado b) Edad del bronce: Aleación Cu / Sn Creta (1800 a. C.); cultura de El Argar c) Edad del hierro: Hititas (1500 a. C.) Consecuenciasde la revolución neolítica: 1. El sedentarismo: industria (cerámica, agricultura, tejidos,...) 2. El caso de los metales revolucionan el sistema productivo a) Nuevos y modernos aperos de labranza b) Mejora en el regadío, pozos, acequias,... c) Comercio a gran escala: búsqueda de los metales d) Mejora de las armas 3. Desenvolvimiento del transporte a) Hombre bípedo b) Empleo de tracción animal c)Invención de la rueda y del transporte d) No conocimiento de los aparatos de tracción animal e) Transporte fluvial: la madera f) Invención de las velas y uso de la energía eólica 4. La medicina a) La trepanación craneal b) El uso de extractos de plantas
LA HISTORIA ANTIGUA Y LA QUÍMICA
La Química: mito y religión Observación de la naturaleza: Astrología Las aportaciones de las culturas de lasaguas: Mesopotamia, China, India a) Primeros artes: metalurgia, cerámica, tintes, licores, vidrio, pigmentos, telares b) Productos químicos: nuevos metales, papel, pólvora, purificación del Hg, medicamentos, sal (salario) c) Nuevos conocimientos: Álgebra, Geometría, calendario, escritura, Gnomónica (Clepsidra, polos) Las aportaciones de Egipto a) Desarrollo de técnicas Purificación: líquidos ylicores 2
Disoluciones: tintes y ungüentos Aleaciones: bronces, falsificaciones, dorados Secado: cerámica (alfarería), vidrio b) Nuevos preparados Pomadas, ungüentos, emplastos, vermífugos, tintorería Jabón, cosmética, perfumes, píldoras Cerveza, vinos, licores Falsificaciones (plomo, dorados) Papiro Las aportaciones greco-romanes a) Diferencia Grecia / Roma Grecia: ciencia, pensamiento,descubrimientos Roma: tecnología, acción, inventos (Derecho) b) Aportaciones Minería, cerámica, vidrio, pintura, escultura, comercio Urbanismo e ingeniería civil y militar: puentes, puertos, faros, acueductos, termas, calzadas, edificios y obras públicas Saneamiento y limpieza: perfúmenes,... El transporte a) Las vías romanas y el transporte b) La silla de montar, las herraduras, el estribo c) Losdiferentes barcos (guerra, transporte, piratas, etc.) d) El desarrollo del comercio (Mare Nostrum) La medicina a) Las doctrinas de Aristóteles e Hipócrates (los humores) b) La recopilación de Galeno
EL TRANSCURRIR MEDIEVAL Y LA QUÍMICA
La aparición de la enseñanza a) b) Oriente y occidente: diferencias, títulos, orientaciones Occidente: conventos-universitas (modelos): Lengua Tipo de enseñanzaTrivium: gramática, retórica, dialéctica 3
Quadrivium: aritmética, geometría, música, astronomía c) d) La Alquimia Los objetivos de la gran obra: Teóricos (religión, astrología, cosmología) Prácticos (riqueza, salud) Hermetismo e intolerancia – Tecnología frente a Ciencia Las épocas de la alquimia: La Alquimia y la Escolástica Las aportaciones científicas Islam: escuela matemática, astronomía,...
INTRODUCCIÓN
¿Qué es la Química? ¿Quién es y que hace un químico?
LA QUÍMICA COMO UNA CIENCIA EN LA HISTORIA
¿Qué pretende la ciencia? Que tipos de ciencia a) Empíricas / Formales b) Empíricas / Naturales / Sociales Que métodos de estudio a) Inducción / Deducción b) Hipotético /Deductivo c) Método científico La Química ciencia o artePerfil de los químicos en la historia La Química ciencia y/o tecnología La Química como ciencia en la historia La Química una historia en marcha
PREHISTORIA Y QUÍMICA
Medio tecnológico – Medio natural El mundo del agua: La cultura del agua, las ciudades del agua (Sargón) Las primeras químicas: druidas, brujas,...: Los guardianes del conocimiento El paleolítico < 10000 años: piedra, caza,recolección, carroñeo,.. El fuego, ¿cuándo en la historia? La aparición de los metales: Au, Ag El origen de la metalurgia El neolítico: La revolución neolítica. Los metales a) Edad del cobre: Calcolítico (8000-3500 a. C.) 1
El uso del cobre nativo: fundición y moldeado b) Edad del bronce: Aleación Cu / Sn Creta (1800 a. C.); cultura de El Argar c) Edad del hierro: Hititas (1500 a. C.) Consecuenciasde la revolución neolítica: 1. El sedentarismo: industria (cerámica, agricultura, tejidos,...) 2. El caso de los metales revolucionan el sistema productivo a) Nuevos y modernos aperos de labranza b) Mejora en el regadío, pozos, acequias,... c) Comercio a gran escala: búsqueda de los metales d) Mejora de las armas 3. Desenvolvimiento del transporte a) Hombre bípedo b) Empleo de tracción animal c)Invención de la rueda y del transporte d) No conocimiento de los aparatos de tracción animal e) Transporte fluvial: la madera f) Invención de las velas y uso de la energía eólica 4. La medicina a) La trepanación craneal b) El uso de extractos de plantas
LA HISTORIA ANTIGUA Y LA QUÍMICA
La Química: mito y religión Observación de la naturaleza: Astrología Las aportaciones de las culturas de lasaguas: Mesopotamia, China, India a) Primeros artes: metalurgia, cerámica, tintes, licores, vidrio, pigmentos, telares b) Productos químicos: nuevos metales, papel, pólvora, purificación del Hg, medicamentos, sal (salario) c) Nuevos conocimientos: Álgebra, Geometría, calendario, escritura, Gnomónica (Clepsidra, polos) Las aportaciones de Egipto a) Desarrollo de técnicas Purificación: líquidos ylicores 2
Disoluciones: tintes y ungüentos Aleaciones: bronces, falsificaciones, dorados Secado: cerámica (alfarería), vidrio b) Nuevos preparados Pomadas, ungüentos, emplastos, vermífugos, tintorería Jabón, cosmética, perfumes, píldoras Cerveza, vinos, licores Falsificaciones (plomo, dorados) Papiro Las aportaciones greco-romanes a) Diferencia Grecia / Roma Grecia: ciencia, pensamiento,descubrimientos Roma: tecnología, acción, inventos (Derecho) b) Aportaciones Minería, cerámica, vidrio, pintura, escultura, comercio Urbanismo e ingeniería civil y militar: puentes, puertos, faros, acueductos, termas, calzadas, edificios y obras públicas Saneamiento y limpieza: perfúmenes,... El transporte a) Las vías romanas y el transporte b) La silla de montar, las herraduras, el estribo c) Losdiferentes barcos (guerra, transporte, piratas, etc.) d) El desarrollo del comercio (Mare Nostrum) La medicina a) Las doctrinas de Aristóteles e Hipócrates (los humores) b) La recopilación de Galeno
EL TRANSCURRIR MEDIEVAL Y LA QUÍMICA
La aparición de la enseñanza a) b) Oriente y occidente: diferencias, títulos, orientaciones Occidente: conventos-universitas (modelos): Lengua Tipo de enseñanzaTrivium: gramática, retórica, dialéctica 3
Quadrivium: aritmética, geometría, música, astronomía c) d) La Alquimia Los objetivos de la gran obra: Teóricos (religión, astrología, cosmología) Prácticos (riqueza, salud) Hermetismo e intolerancia – Tecnología frente a Ciencia Las épocas de la alquimia: La Alquimia y la Escolástica Las aportaciones científicas Islam: escuela matemática, astronomía,...
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