La historia

LEYES DE EDUCACIÒN

LICEOS BOLIVARIANOS

EDUCACIÒN ESPECIAL
= El Estado asume la educación como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad,el que desde el SEB debe apuntar al desarrollo nacional y elevar los niveles de calidad de vida en la sociedad venezolana, así como considerar la educación y el trabajo como procesos fundamentales paraalcanzar estos fines.
= (Art. 102). La educación como un derecho humano y un deber social esencial y de máximo interés para el Estado. Es democrática, gratuita y obligatoria. Es un servicio públicofundamentado en el respeto a todas las corrientes del pensamiento.
= (Art. 111). Reconoce el derecho de las personas al deporte y la recreación como actividades que beneficien la calidad de vidaindividual y colectiva.

= (Art. 32). La educación especial tiene como objetivo atender en forma diferenciada, por métodos y recursos especializados, a aquellas personas cuyas característicasfísicas, intelectuales o emocionales comprobadas sean de tal naturaleza y grado, que les impida adaptarse y progresar a través de los programas diseñados por los diferentes niveles del sistema educativo.Igualmente debe prestar atención especializada a aquellas personas que posean aptitudes superiores y sean capaces de destacarse en una o más áreas del desenvolvimiento humano.

(Art. 33). La educaciónespecial estará orientada hacia el logro del máximo desarrollo del individuo con necesidades especiales, apoyándose más en sus posibilidades que en sus limitaciones y proporcionará la adquisición dehabilidades y destrezas que le capaciten para alcanzar la realización de si mismo y la independencia personal, facilitando su incorporación a la vida de la comunidad y su contribución al progresogeneral del país.

ESCUELAS BOLIVARIANAS
La CRBV establece en su artículo 102:
= La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento,...