la historia
Páginas: 2 (500 palabras)
Publicado: 21 de junio de 2013
este es el lik para buenas tareas CAPÍTULO VI
LA PROPUESTA
PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEXUAL
Presentación
El diseño de programas educativos debe estar guiado inicialmente por laidentificación de necesidades en el grupo para el cual será elaborado, en consecuencia, en esta investigación se aplicó instrumentos de recolección de datos a estudiantes y docentes de séptimo grado de laUnidad Educativa estadal Macanilla en el estado Miranda, lo que permitió reconocer una serie de necesidades de formación docente para fomentar una sexualidad sana y responsable, ya que en opinión de los ylas estudiantes se está trabajando solamente lo biologicista que se traduce en conceptos sobre sexo y género y algunas orientaciones sobre embarazo, anticoncepción.
El diseño del programa consideróademás las prioridades de la región, dónde incluso no se cuenta con señal telefónica ni de internet, razón que contribuye a garantizar menos efectos negativos de los medios en la educación sexual quese transamite pero al mismo tiempo que limita los medios para la preparación de padres sobre la forma de ofrecer información, razón mayor para que docentes se preocupen por su preparación y así tenerherramientas para educar y ayudar a otros a ser educadores sexuales.
El programa que se presenta se aborde desde la visión anteriormente planteada considerando una serie de pasos recomendados porPinamar (2009), en cuanto a aspectos a considerar en la elaboración de programas de educación sexual unas dirigidas a estudiantes, unas a docentes y las otras a padres, representantes y adultossignificantes, por ser el objeto de estudio de esta investigación lo referido a los docentes serán tomadas éstas, sin olvidar el valor de las otras dos para que pueda entenderse como una educación comprometidacon cada sector de convivencia estudiantil, éstas son: (a) Justificación, (b) Marco General o contexto educativo para su aplicación, (c) Características de destinatarios, (d) Objetivos que se...
LA PROPUESTA
PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEXUAL
Presentación
El diseño de programas educativos debe estar guiado inicialmente por laidentificación de necesidades en el grupo para el cual será elaborado, en consecuencia, en esta investigación se aplicó instrumentos de recolección de datos a estudiantes y docentes de séptimo grado de laUnidad Educativa estadal Macanilla en el estado Miranda, lo que permitió reconocer una serie de necesidades de formación docente para fomentar una sexualidad sana y responsable, ya que en opinión de los ylas estudiantes se está trabajando solamente lo biologicista que se traduce en conceptos sobre sexo y género y algunas orientaciones sobre embarazo, anticoncepción.
El diseño del programa consideróademás las prioridades de la región, dónde incluso no se cuenta con señal telefónica ni de internet, razón que contribuye a garantizar menos efectos negativos de los medios en la educación sexual quese transamite pero al mismo tiempo que limita los medios para la preparación de padres sobre la forma de ofrecer información, razón mayor para que docentes se preocupen por su preparación y así tenerherramientas para educar y ayudar a otros a ser educadores sexuales.
El programa que se presenta se aborde desde la visión anteriormente planteada considerando una serie de pasos recomendados porPinamar (2009), en cuanto a aspectos a considerar en la elaboración de programas de educación sexual unas dirigidas a estudiantes, unas a docentes y las otras a padres, representantes y adultossignificantes, por ser el objeto de estudio de esta investigación lo referido a los docentes serán tomadas éstas, sin olvidar el valor de las otras dos para que pueda entenderse como una educación comprometidacon cada sector de convivencia estudiantil, éstas son: (a) Justificación, (b) Marco General o contexto educativo para su aplicación, (c) Características de destinatarios, (d) Objetivos que se...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.