la historia

La educación familiar tiene como destinatarios todos los miembros del sistema familiar y la interrelación de éste con el sistema social, escolar y comunitario. Por eso hemos de tener en cuenta quelas familias con las que trabaja el Educador suelen vivir en barrios periféricos, en gran mayoría marginales y con problemáticas familiares y sociales diversas y cronificadas. De ahí que la EducaciónFamiliar deba partir de una educación integral, conforme con la diversidad existente y que ponga todas sus voluntades en impedir la estigmatización de algunos sectores o clases sociales inferioreseconómica, cultural y socialmente.

Valores
Los valores son modelos de realización personal que orientan nuestras decisiones y comportamientos; son guías de conducta, nos ayudan a encontrar sentido a loque hacemos, a tomar decisiones y resolver problemas.
El valor es la convicción que tiene cada ser humano de que algo es bueno o malo, de que algo conviene o no
Antigüedad del poblamiento indígenaamericano
El problema del poblamiento de Américaha sido objeto de las más curiosas conjeturas. A la llegada de los españoles a América fue necesario decidir si los “indios” eran seres humanos ypodían, por lo tanto, ser evangelizados. Fue el Papa Juan Pablo III quien reconoció su condición humana por la bula dictada en 1537, a partir de la cual se comenzaron a formular diversas hipótesis sobre suprocedencia. Se propuso que podrían descender de los Atlantes de los que hablaba Platón en la antigua Grecia; pero que también podrían ser descendientes de los fenicios, conocidos navegantes, y porúltimo eran judíos, pues la Biblia refiere muy claramente que estos viajaban a la región de Ofir de donde traían ofrendas de oro al Rey Salomón. Se llegó, incluso, a afirmar que la palabra indioresultaba de cambiar la letra U por la N en indio. Según Arias Montano, autor de esta hipótesis en el siglo XVI, el nombre Perú con que los Incas designaban parte de su territorio, no era otra cosa que...