la historia

1. ¿Qué entiende por historia?
Hechos o acontecimientos que tuvieron que pasar para que se pudiera llegar a donde estamos, personas que hicieron algo más de lo que se debía para lograr un bien común o una libertad.
2. ¿Cuál es su concepción acerca de la política?
No puedo decir mucho de ella, pero pienso que puede llegar a ser un arma de doble filo, ya que se puede ser un bien común, pararesolver problemas y aun muchos se aprovechan de ella para su propio beneficio
3. ¿Qué es una teoría?
Una teoría es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis, un campo de aplicación y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis de la teoría. En general las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten un conjunto amplio deobservaciones, en función de los axiomas, supuestos y postulados, de la teoría.
4. ¿Qué es educación?
La educación proviene del latín educere “guiar, conducir” o educare “formar, instruir”– es un proceso complejo, sociocultural e histórico mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, principios, costumbres y hábitos. Es el proceso que posibilita la socialización de los sujetos ypermite la continuación y el devenir cultural en toda sociedad. Los organismos internacionales acuerdan en que el objetivo fundamental de la educación debe ser posibilitar el desarrollo y la realización del hombre de manera integrada y en sus múltiples dimensiones, gestando la posibilidad de apropiarse de un legado cultural para enriquecerlo a través del desarrollo de las capacidades propias einherentes a las diversidades personales.

5. ¿Qué entiende por escuela?
Un espacio físico donde se lleva a cabo enseñanza-aprendizaje. Un espacio donde tanto alumnos como docentes llevan a cabo una convivencia.
6. ¿Qué es la UNESCO?
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. El principal objetivo de la UNESCO es contribuir al mantenimiento de la paz y la seguridaden el mundo promoviendo, a través de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación, la colaboración entre las naciones, a fin de garantizar el respeto universal de la justicia, el imperio de la ley, los derechos humanos y las libertades fundamentales que la Carta de las Naciones Unidas reconoce a todos los pueblos sin distinción de raza, sexo, idioma o religión.
7. ¿Cómo conceptualizaal Estado?
El Estado es un concepto político que se refiere a una forma de organización social, económica, política soberana y coercitiva, formada por un conjunto de instituciones no voluntarias, que tiene el poder de regular la vida nacional en un territorio determinado.
8. ¿En qué consiste un régimen capitalista?
El capitalismo es un orden social que resulta de la libertad económica en ladisposición y usufructo de la propiedad privada sobre el capital como herramienta de producción. En el capitalismo, los individuos y las empresas llevan a cabo la producción y el intercambio de bienes o de servicios en forma libre dentro de la división del trabajo, con el propósito necesario del beneficio monetario para la obtención de recursos en función de cualquier orden de fines dentro del marcode una cooperación mediatizada por el mercado.
9. ¿Qué entiende por proyecto educativo?
Una planeación de aquellas actividades que desarrollare para poder alcanzar un objetivo, respetando ciertas reglas.
10. ¿Qué es el positivismo?

El positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimientosolamente puede surgir de la afirmación de las teorías a través del método científico. El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Saint-Simon primero, de Augusto Comté segundo, y del británico John Stuart Mill y se extiende y desarrolla por el resto de Europa en la segunda mitad de dicho siglo. Según esta escuela, todas las...