La Historia
El crecimiento personal
Si al principio el niño procura disponerlo todo de acuerdo con su propio interés, en etapasmás avanzadas de maduración (y de manera definitiva en la adolescencia) el ser humano se interesa por los otros, ya sea en tanto que personas individuales ocomo colectividad. Entonces deja de contemplar a los demás como meros instrumentos para beneficio propio, para considerarlos valiosos en sí mismos, dignosde estima.
El individuo comprende por fin la conveniencia de renunciar a un ideal egoísta para dar entrada a los demás en la propia existencia. Es unmomento de exigencia, un reto importante y decisivo que ya no ve resuelto por las fuerzas innatas de la evolución psico-biológica, sino que depende plenamentede la libertad. El descubrimiento del otro comporta también un nuevo descubrimiento: el del deber moral de la solidaridad y de la justicia en lasrelaciones con los demás. La respuesta que el chico o la chica den a esta nueva exigencia impulsará un proceso de alejamiento del egocentrismo y de consolidacióndel ser personal.
De hecho, no todos decidirán seguir adelante en esta línea de desarrollo. Algunos volverán a etapas anteriores. Sin embargo, sólo unarespuesta positiva hará posible que la persona se dirija hacia el desarrollo moral completo. La conducta egocéntrica inicial dará paso a una conductapersonal, caracterizada por una actitud de respeto a la dignidad de cada ser humano y por la aceptación de las exigencias éticas que de esta actitud se deriven.
Regístrate para leer el documento completo.