LA HISTORIA
Páginas: 2 (308 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2014
La educacion amb se trata de cambiar habitos en los niños .
En la tercer sesión se entregaran los tres primeros productos
CONCLUSION sesión 2
La naturaleza es la totalidad delmundo biofísico incluye sistemas naturales, agrícolas y urbanos.
Mi percepción acerca de la naturaleza es que dependemos en gran medida de ella, o en su totalidad ya que todo lo que el serhumano necesita se extrae de ella.
Se considera benigna cuando nos da todo lo que requerimos de ella aun sin necesitarlo, pero la consideramos perversa cuando no nos provee ahora si de lonecesario.
El respeto con la naturaleza renació con los problemas ambientales que enfrentamos actualmente.
El ecosistema cambia ya que no proporciona los servicios tan bien como antes.
La naturalezacuando es frágil significa que se puede cambiar fácilmente.
La naturaleza es duradera y haga lo que haga el ser humano podrá repararla para seguir obteniendo los recursos necesarios.
MEFALTA TERMINARLO
EL AMBIENTE COMO SISTEMA HUMANO
Es el conjunto de las relaciones de los seres humanos con la naturaleza, con su igual y con el mismo, con el propósito desatisfacer sus necesidades de existir en el mundo
El mundo es pensar, pensar en como solucionar la diversidad de situaciones que se te presentan, de distinta índole.
Al conjunto de problemashumanos se le llama problemática ambiental y esta surge cuando el ser humano no satisface sus necesidades.
La educación ambiental pretende educar a los seres humanos para convivir con lanaturaleza, los seres humanos y consigo mismo de la mejor manera posible pensando en un futuro con mejores condiciones atmòsfericas sobre todo.
Se debe pensar en una nueva cultura de lo ambientalpartiendo de la reflexión a partir de las distintas cosmovisiones que ha habido.
Contempla dos horizontes a largo y corto plazo.
FALTA TERMINARLO ES UNA REFLEXION SOBRE LA LECTURA
En la tercer sesión se entregaran los tres primeros productos
CONCLUSION sesión 2
La naturaleza es la totalidad delmundo biofísico incluye sistemas naturales, agrícolas y urbanos.
Mi percepción acerca de la naturaleza es que dependemos en gran medida de ella, o en su totalidad ya que todo lo que el serhumano necesita se extrae de ella.
Se considera benigna cuando nos da todo lo que requerimos de ella aun sin necesitarlo, pero la consideramos perversa cuando no nos provee ahora si de lonecesario.
El respeto con la naturaleza renació con los problemas ambientales que enfrentamos actualmente.
El ecosistema cambia ya que no proporciona los servicios tan bien como antes.
La naturalezacuando es frágil significa que se puede cambiar fácilmente.
La naturaleza es duradera y haga lo que haga el ser humano podrá repararla para seguir obteniendo los recursos necesarios.
MEFALTA TERMINARLO
EL AMBIENTE COMO SISTEMA HUMANO
Es el conjunto de las relaciones de los seres humanos con la naturaleza, con su igual y con el mismo, con el propósito desatisfacer sus necesidades de existir en el mundo
El mundo es pensar, pensar en como solucionar la diversidad de situaciones que se te presentan, de distinta índole.
Al conjunto de problemashumanos se le llama problemática ambiental y esta surge cuando el ser humano no satisface sus necesidades.
La educación ambiental pretende educar a los seres humanos para convivir con lanaturaleza, los seres humanos y consigo mismo de la mejor manera posible pensando en un futuro con mejores condiciones atmòsfericas sobre todo.
Se debe pensar en una nueva cultura de lo ambientalpartiendo de la reflexión a partir de las distintas cosmovisiones que ha habido.
Contempla dos horizontes a largo y corto plazo.
FALTA TERMINARLO ES UNA REFLEXION SOBRE LA LECTURA
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