La Historia

Curso: Psicologia Educativa Docente César Ruiz Alva

GUIAS DE CORRIENTES PSICOLOGICAS 1RA. PARTE

Nombre y Apellidos__________________________ Fecha___/___/___

1.Tomando en cuenta la Teoría de Gagné y el esquema que propone, elabore ejemplos para estimular las capacidades o Tipos de Aprendizaje.

1. Infor. Verbal | 2. Hab.Intelect. | 3.Estrat. Cognit. |4.Actitudes | 5. Hab. Motoras |
-- | | | | |

2. Guiándose de la Teoría de Skinner realice una lista de Reforzadores positivos, otra de Castigos por Presentación y una tercera de Castigos porretirada en un grupo de niños de 1er grado.

Reforzadores positivos | Castigo por presentación | Castigo por retirada |
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| | |

3. Brinde ejemplos de actividades queestimulen el Aprendizaje según el planteamiento de la Teoría de Bruner.

Realizar una clase activa | Formulación de nuevos clases |
Utilizar dinámicas | |

4. Los supuestos básicos en laTeoría de Gagné son:

SUPUESTOS BASICOS |
1.formulacion clara de objetivos |
2.la enseñanza tiene un orden |
3.debe haber condiciones favorables |

5.- Sintetice en ideas cortas losaportes de Bruner

Aportes de Bruner: |
1.aprendizaje |
2.habilidades |
3.capacidad de imaginación |

6.- Plantee 3 recomendaciones para maestros según cada una de las corrientesGAGÑÉ | SKINNER | BRUNER |
Estimula los aprendizaje | | observa |
motivación | | Se debe aplicar más el lenguaje |
Utilizar estrategias | | Se da en la interacción de sistemas |

7.-Palabras claves para:

BRUNER GAGÑÉ
Equipajes previos | aprehensión |
reorganizar | adquisición |
predisposición | motivación |8.- Según Bruner porqué decimos que el profesor es un generador de situaciones potencialmente transferibles

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9.- Plantee 3 Recomendaciones para Skinner.

Recomendaciones...