la historia
Páginas: 2 (431 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2014
LA VIDA EN LA ESCUELA SECUNDARIA Y SU ENTORNO
Vicente Mayorga Cervantes
La educación secundaria es la etapa de la vida en la educación básica y existe en varia modalidades en general,telesecundaria, etc.
Lo básico de esto es decir que el trabajo de un docente no es fácil se requiere un seguimiento y un mejoramiento tanto para el docente como para el alumno.
Un docente debe analizar lascondiciones de su trabajo laboral no es fácil, requiere de dos campos de una mejor visión del docente:
1.- la educación secundaria es heterogénea porque como ya lo mencionamos tiene variasmodalidades, tipos y turnos son los mismos planes y programas.
La educación en campos tecnológicos y artísticos.
2.- la forma de trabajo del docente ya que este se debe a la forma de cada uno, tanto de susactividades como si hacen aburrida o no la clase o si la hacer creativa o no.
Este contenido tiene que ver con la forma de trabajar de un docente tanto en el plantel como en el salón de clases.
Losdocentes tienen distintas organizaciones como:
Escolar…….en el salón de clases la forma de trabajar de un docente tiene que ver con:
La cantidad de los alumnos, el tiempo, etc. Un factordetermínate es el tiempo y que se dice que una clase debe durar 60 min. Del cual 50 min. De clase se dan se pierde demasiado tiempo ya que existe distintas cosas como: pasar lista etc.
Donde ese tiempo sedebería aprovechar para distintas actividades de la enseñanza (exposiciones, textos, actividades, etc.,) dejan a un lodo la formación académica.
La saturación de los grupos
La cantidad de los alumnosatendida por lo maestros y maestros.
Las escuelas que tienen grupos saturados (50 alumnos), generalmente padecen problemas de asentamiento y el tamaño de las aulas y la disposición de mobiliarioapenas permiten que los adolescentes permanezcan sentados con pocas posibilidades de movimiento. En caso extremo se presentan verdaderas competencias entre los alumnos para conseguir una mesa banco de...
Vicente Mayorga Cervantes
La educación secundaria es la etapa de la vida en la educación básica y existe en varia modalidades en general,telesecundaria, etc.
Lo básico de esto es decir que el trabajo de un docente no es fácil se requiere un seguimiento y un mejoramiento tanto para el docente como para el alumno.
Un docente debe analizar lascondiciones de su trabajo laboral no es fácil, requiere de dos campos de una mejor visión del docente:
1.- la educación secundaria es heterogénea porque como ya lo mencionamos tiene variasmodalidades, tipos y turnos son los mismos planes y programas.
La educación en campos tecnológicos y artísticos.
2.- la forma de trabajo del docente ya que este se debe a la forma de cada uno, tanto de susactividades como si hacen aburrida o no la clase o si la hacer creativa o no.
Este contenido tiene que ver con la forma de trabajar de un docente tanto en el plantel como en el salón de clases.
Losdocentes tienen distintas organizaciones como:
Escolar…….en el salón de clases la forma de trabajar de un docente tiene que ver con:
La cantidad de los alumnos, el tiempo, etc. Un factordetermínate es el tiempo y que se dice que una clase debe durar 60 min. Del cual 50 min. De clase se dan se pierde demasiado tiempo ya que existe distintas cosas como: pasar lista etc.
Donde ese tiempo sedebería aprovechar para distintas actividades de la enseñanza (exposiciones, textos, actividades, etc.,) dejan a un lodo la formación académica.
La saturación de los grupos
La cantidad de los alumnosatendida por lo maestros y maestros.
Las escuelas que tienen grupos saturados (50 alumnos), generalmente padecen problemas de asentamiento y el tamaño de las aulas y la disposición de mobiliarioapenas permiten que los adolescentes permanezcan sentados con pocas posibilidades de movimiento. En caso extremo se presentan verdaderas competencias entre los alumnos para conseguir una mesa banco de...
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