LA HISTORIA

Páginas: 4 (830 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2014
Experimento de Aristóteles 
poniendo una bolita entre los dedos cruzados de una mano de modo que establezca contacto a la vez con la cara radial de uno y la cara cubital del otro, el sujeto, conlos ojos cerrados, percibirá la sensación de dos objetos. 

La posibilidad de existencia del vacío fue negada firmemente por Aristóteles en su Física, y se mantuvo sin discusión hasta la mitad delsiglo XVII. Aristóteles y su prestigio dieron lugar al pleno acuerdo, en la edad media, de la teoría de que la naturaleza “aborrece al vacío”. La teoría del rechazo al vacío, que afirma que la naturalezaevita la producción del vacío a cualquier coste, fue utilizada para explicar diferentes fenómenos, como el funcionamiento de la bomba y el sifón: el movimiento hacia arriba del agua en estedispositivo fue de hecho interpretada como una acción que realiza la naturaleza para evitar un vacío después de la succión




Needham diseñó, en 1745, un experimento con el que intentó demostrar susconvicciones y poner fin a este debate. Preparó un jugo de cordero y lo hirvió para destruir los gérmenes que, según sus opositores, contendría. Para esa época se sabía que el calor mataba losmicroorganismos. Sin embargo, luego de un tiempo se llenó de “animálculos”, algo que Needham interpretó como una afirmación de la teoría de generación espontánea. 

Pero estos resultados no lograron convencera los opositores de la generación espontánea. Uno de los escépticos era Lazaro Spallanzani, un fisiólogo italiano, quien no aceptó la explicación de Needham y propuso, en cambio, que losmicroorganismos se encontraban en el caldo antes de que este fuera sellado. Para demostrar sus ideas, Spallanzani repitió la experiencia con más rigor. Se aseguró de sacar el aire de los frascos creando un vacíoparcial, y de que los frascos estuviesen bien tapados, y calentó el caldo durante más tiempo. En esas condiciones no aparecieron animálculos. Sin embargo, ello no convenció a Needham, quien argumentó...
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