La Historia

RESUMEN PARA
INTEGRADORA
Unidad 2: la historia, el estudio del pasado

Historia: La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad
Pero también recurre a otras ciencias como la economía, la sociología psicología y otras especificas como la epigrafía, paleontología, etc. Numismática ; se ocupa del estudio de las monedas y medallasantiguas. Paleontología; estudia seres vivos de épocas antiguas a partir de los restos fosiles.
LA HISTORIA SIRVE PARA:
.entender mejor hechos d ahora q son consecuencia d otros del pasado
.conocer + la época dond pasaron estos acontecimientos
.entender como cambiamos a través del tiempo
.saber quienes somos y x q somos así
. historiadores: su objetivo es reconstruir un hecho o un procesoq paso hace mucho.
Para ello, usan fuentes: objetos útiles para recordar hechos históricos d las q sacan información. Hay 2 tipos d fuentes: primarias ( son restos del pasado. Ej: una carta d san martin para su hija) y las secundarias (cosas hechas x los historiadores. Ej: un libro d historia).
Pero adentro de estas 2 hay 4 tipos:
.escritas: libros, cartas, diarios, etc.
.orales: leyendas,mitos, tradiciones, etc.
.materiales: fósiles, pinturas, etc.
.audiovisuales: una película, un video, etc.
El historiador primero investiga muchas fuentes para poder saber si son ciertas o no, aunq nunca vamos a saber exacto como fue el hecho x lo q c hace una recreación pero nunca va a ser exacta y algunas cosas c van a perder
Subjetivo: es lo que el historiador no tiene q tratar d ser. Ahísolo se ve de una lado las cosas y entonces se altera el pensamiento
Objetivo: esto es lo contario a subjetivo. Aca el historiador muestra los pros y las contras d las cosas
Pero no solo son las personas importantes los protagonistas d la historia también somos nosotros

MEDIR EL TIEMPO
Como los hechos asi sin medir el tiempo eran un quilombo, de invertaron los calendarios para poder medir eltiempo. Como muchas civilizaciones son cristianas se puso como “punto de partida” el nacimiento de cristo. antes de eso, se usa el a.C (antes d cristo) y después el d.C ( después d cristo). Pero, igual esta no es la único punto d inicio ya q los musulmanes, los judíos etc. usan su propio punto ( como comienzo d un reinado, una revolución, etc.)

Diacronía: son los cambios y las continuidades dla vida d las personas a través del tiempo
Sincronía: cuando 2 cosas diferentes pasan al mismo tiempo pero en distintos lugares.

. 2 grandes épocas: etapa agrafa y e historia escrita.
Pero la agrafa se divide en 2: paleolítico y neolítico.

PALEOLÍTICO (piedra vieja) 4.000.000 a.C – 10.000 a.C
3 etapas: .inferior
.medio
.superior
. economíaparasitaria o destructiva y nómades (se movían en busca d alimentos
Inferior/ medio: . se empieza a cazar y los usaban a ellos les separaban:
* la piel para hacer vestimentas
*carne para comer
* huesos para hacer armas
Superior: .cazan animales d gran tamaño . armas + complejas
*division de trabajo
*usaban la grasa de los animales como combustible

Bandas y Clanes:
.Bandas: varias familias(división de trabajo)
.Clanes: mejores armas x lo cual eran + grandes (dirigidas x chamanes)

. el homo erectus descubrió el fuego (y como hacerlo) y con eso la sociabilización

. Creian en la vida después d la muerte: los enterraban con ofrendas como armas, estatuas, comida etc. si el muerto había sido malo, para q no volviera d la otra vida le mutilaban los brasos y piernas
El arte paraellos era también mágica:
. Pintura rupestre: tallaban lo q querían q les pasara x ej: animales atravesados x flechas (en señal d una buena caza)
. Esculturas: VENUS DE WILLWNDORF
TEORIA DE LA EVOLUCIÓN: hecha x charles darwin, un científico ingles y propone q todos los seres vivos sufren un proceso x el cual se adaptan a las condiciones de su ambiente y los q no lo hacen mueren.
NUESTROS...