La historieta

INTERVENCIÓN PEDAGÓGICO-DIDÁCTICA

SECUENCIA
DIDÁCTICA

ÁREA: Lengua

ALUMNA: Cecilia Melanie Torres

DOCENTE PRÁCTICA: Liliana Acencio

DOCENTE DE GRADO: Alejandra Mondaca

GRADO: 2ª
Tema: La historieta.
La leyenda.
Área: Lengua
Año: 2º EGB 1

Expectativas de Logro

❖ Desarrollar y enriquecer su desempeño en lengua oral, participando adecuadamente en conversacionesinformales breves ajustándolas a normas convencionales, comprendiendo, reteniendo y comunicando información relevante.

❖ Adquirir estrategias de lectura para comprender breves textos reteniendo la información relevante y estrategias para escribir textos sencillos.

❖ Saber reconocer la función social de la escritura en situaciones comunicativas de la vida cotidianas.

AprendizajesAcreditables

❖ Participar adecuadamente en conversaciones informales.
❖ Escuchar y ser capaces de contestar un interrogatorio oral sobre narraciones oídas.
❖ Narrar y describir oralmente con ayuda de material grafico.
❖ Leer oralmente textos breves.
❖ Reconocer la silueta y la función social de textos dialogados.
❖ Identificar la información explicita en textos breves ysencillos.
❖ Escribir textos sencillos teniendo en cuenta la función social y personal de la escritura.

Indicadores de Logro

❖ Identificar quiénes dialogan, sobre qué, cuándo y dónde en leyendas e historietas.
❖ Respetar turnos de intercambio en el uso de la palabra.
❖ Utilizar en vocabulario de la lengua estándar.
❖ Reconocer personajes, acciones y lugares enleyendas.
❖ Expresar su valoración personal.
❖ Reconocer y clasificar en sustantivos, adjetivos y verbos.
❖ Identificar el orden en la narración.
❖ Utilizar mayúscula y punto final, como limite de la oración.
❖ Trazar correctamente la letra cursiva.

|CONTENIDO |RECURSOS|EVALUACION |OBSERVACIONES |
|CONCEPTUAL |PROCEDIMENTAL |ACTITUDINAL | |TECNICA |INSTRUMENTO | |
|Estrategias cognitivas de la |Anticipación del contenido de | || | | |
|Escucha: |una narración. | | | | | |
| |Escucha atenta de breves || | | | |
|Anticipación |narraciones, reteniendo la | | | | | |
||información básica. | | | | | |
|Escucha | | | | | | || |Identificación de la secuencia | | | | | |
|Estrategias Lingüísticas: |en narraciones y diálogos. | | | | |...