La Holística Método De Comprensión De La Evolución De La Ciencia

LA HOLÍSTICA MÉTODO DE COMPRENSIÓN DE LA EVOLUCIÓN DE LA CIENCIA

El mundo actual globalizante está inmerso en cambios y transformaciones del todo, es decir, del mundo en todo su esplendor, todas sus partes, la interrelación de todos los seres en el mundo. Es así como surge la necesidad de visualizar y definir la holística en diferentes contextos y uno de ellos es su interpretación en elconocimiento en la formación académica, como el camino hacia la búsqueda de la autonomía o independencia del conocimiento científico, sirviendo de cimientos de la investigación, bajo el enfoque de los paradigmas cualitativo y cuantitativo, enmarcándose la mayoría de los trabajos científicos.

Para entender y comprender la trascendencia de la holística en el mundo actual, es necesario decir que es unacorriente filosófica contemporánea que tiene su origen en la filosofía antigua, que aunque paradójico el primer filósofo que utilizó formalmente el término fue el sudafricano Smuts (1926) en su libro Holismo y Evolución. La etimología de la palabra holística, define que la raíz holos procede del griego y significa “todo”, “integro”, “entero”, “completo” y el sufijo ismo se emplea para designar unadoctrina o práctica.

La adquisición de conocimiento por parte de la humanidad no ha sido tarea fácil y mucho menos construir o cimentar una madurez científica, sin embargo, en muchos campos de la ciencia se ha enmarcado la necesidad de emplear la metodología llamada holística, caracterizada por trascender los límites de los paradigmas tradicionales e impulsar el conocimiento científico, sin lanecesidad de criticar posturas epistemológicas, ni contradecir, controlar o censurar contenidos paradigmáticos, sino por el contrario, son tomados de forma integral y plasmados en el sintagma gnoseológico, asumiendo una actitud constructiva en el terreno de la investigación frente a la necesidad creciente y cambiante.

En el desarrollo de la ciencia, la idea de paradigmas de la investigación hasido difundida por diferentes autores, que en forma global hablan de que en el proceso evolutivo de la ciencia se han evidenciado explicaciones simultáneas pero diferentes acerca de un fenómeno, convirtiéndose una de éstas explicaciones en el paradigma dominante, siendo aceptado y compartido por la comunidad científica. Los paradigmas científicos a la vez se han definido como logros de loscientíficos, empleado por esta para definir problemas y buscar soluciones legítimas. Es así como la labor científica que se ha generado dentro del paradigma dominante es denominado ciencia formal y esta a su vez, es la actividad científica destinada a verificar el paradigma científico.

En el siglo XX, especialmente en las últimas décadas, la ciencia se concibió desde diversas perspectivas como elpositivismo, el empirismo, el estructuralismo, el materialismo dialéctico y el pragmatismo, donde cada uno se ocupó de generar su propia noción de conocimiento y su respectiva validación

El paradigma más conocido y empleado fue el positivista o cuantitativo (deductivo basado en la objetividad y en los resultados), a pesar de que el paradigma cualitativo o fenomenológico (inductivo, estructuralista,enfocado a la antropología social) ha ido ganando adeptos dentro de la investigación científica. Teniendo en cuenta el enfoque de cada uno de los anteriores métodos, se puede decir que emplear uno u otro método va a depender de la necesidad a satisfacer, el tiempo, los recursos y los resultados esperados.

La investigación holística ha ido ganando gran aceptación en diversos contextos, graciasa su versatilidad y el amplio rango de aplicabilidad que tiene. La principal característica de este tipo de investigación es la forma de apreciar las cosas en todo su contexto, en su conjunto, con algún grado de desconfianza o perjuicios integrativos, de manera que se favorece un saber nutrido por las potencialidades de los diferentes campos del saber y de la vida humana.

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