la honestidad

Capitulo 1.
1.1 Planteamiento del problema
¿Cuáles son las causas para que los estudiantes del 3ro de secundaria no practiquen comúnmente la honestidad en la U.E Jorge Araoz Campero?

1.2Objetivos
a) General
• Definir las causas y factores para que los estudiantes del 3ro de secundaria no practiquen comúnmente la honestidad en la U.E Jorge Araoz Campero?

b) Específicos
•Definir que es la honestidad para los estudiantes.
• Especificar donde se adquiere la honestidad.
• Identificar si las amistades afectan en la honestidad de los estudiantes.
• Analizar si sepractica la honestidad en los estudiantes.


 
1.3 Justificación
Porque se ve que en la Unidad Educativa Jorge Araoz Campero es de poca importancia practicar la honestidad, el propósito de estainvestigación es definir el porcentaje de estudiantes que no practican la honestidad.
Se ve que la honestidad así siendo un valor muy importante interesante para el futuro y el presente del alumno(a).No se practica frecuentemente es mas es muchas veces preferible mentir no decir las cosas como es o lo que en verdad es porque al mentir a un compañero amigo profesor o a alguien más con su mentira esfalso, para empezar a hacer algo correcto uno mismo debe ser verdadero debe ser uno mismo y dejar de ser lo que no lo es. El interés de la honestidad es que uno se supere y demuestre ser una mejorpersona cada día siendo justo y verdadero.
Pero para ello uno necesita ser honesto y practicar este valor en la Unidad Educativa, en la familia y amistades. Debemos preguntarse ¿Qué nos lleva a nopracticar la honestidad? ¿Qué causa la falta de honestidad en sus vidas? Para eso es que es importante esta investigación para verificar en donde o el porqué está fallando el estudiante con este valorque es muy importante para su vida, hacerle conocer que este valor no se aprende a la fuerza sino que se debe aprender porque es necesario y nos hace mejores personas.
Se puede aprender a cualquier...