LA HORA DE COMER EN LA ESCUELA INFANTIL Y LOS TRASTORNOS DE ALIMENTACIÓN.

LA HORA DE COMER EN LA ESCUELA INFANTIL Y LOS TRASTORNOS DE ALIMENTACIÓN.
La hora de la comida es un momento muy importante en la vida, del niño, a veces es satisfactorio y otras no tanto, por esoes importante a la hora de organizar un comedor, cuidar muchos detalles y crear un ambiente cómodo y tranquilo en el que el niño se sienta como en casa.
El comedor de este centro está ubicado en unedificio anexo al que los niños y niñas tienen las aulas.

El comedor dispone de tres aulas diferenciadas para cada grupo de alumnos:
-Los alumnos de 0-1 años (8 niños y niñas), estarán ubicados enun aula específica para bebes, que estará aparte de las otras dos aulas.
-Los alumnos de 1-2 años (12 niños y niñas) estarán en el aula 1.
-Los alumnos de 2-3 años (14 niños y niñas) estarán en alaula 2.
La organización será la siguiente:
-Los alumnos del aula de bebés entrarán a las 12:30 horas, en esta aula habrán 3 monitores para cualquier problema que tengan los niños y niñas a la hora decomer.
-Los alumnos del aula 1 entrarán a las 13:00 horas, en esta aula habrán 2 monitores.
-Los alumnos del aula 2 entrarán a las 13:30 horas, en esta aula habrán 2 monitores.
*Los monitoresserán los encargados de ir por las clases de cada grupo para llevarlos al comedor (antes de esto deberán lavarse las manos). El primer plato ya está servido. Los monitores sirven y cortan el segundo platoy el postre. Retiran y limpian las bandejas conforme van acabando los niños.
Cuando acaben de comer los monitores los llevarán de regreso a sus aulas o patio como este estipulado. Dispondrán de entre30 y 45 minutos para comer.
ACTIVIDAD PARA EL COMEDOR:
Objetivos:
-Reconocer alimentos.
- Respetar y cuidar el material común.
- Ofrecer una alternativa al juego libre en el comedor.Temporalización: 30 minutos.
Descripción de la actividad:
La actividad consiste, en que una vez acabamos de comer cada niño elegirá una serie de alimentos que se pondrán sobre la mesa, recortados y...