La hormiga
Páginas: 3 (517 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2010
DIARIO DE OBSERVACIÓN Y APRENDIZAJES OBTENIDOS EN EL CURSO DEL (TGA)
H. Puebla de Zaragoza del 19 de Agosto del 2010
El día de hoy se abarco en el curso puntos importantes basándose en la guíade competencias en el aula 2010. El cual permitió entablar un ambiente de participación, disposición y sobre todo mucha reflexión, ya que se trato de abarcar puntos sobre el acercamiento a lalectoescritura.
Asimismo aprendí que el docente al igual que los padres son un factor importante para estimular e impulsar el interés del niño por la lectoescritura brindándoles materiales interesantese innovadores.
Cabe mencionar que las maestras que impartieron el curso también nos dieron herramientas fundamentales del porque considerar la lectura en los niños mencionándonos 8 puntos quebrinda la guía. Los cuales considero que son de suma importancia ya que nos hablan sobre la interpretación de textos, el desarrollo de comprensión y competencias, ya que de esa manera los niñosfortalecen su habilidad para la lectura además de que enriquecen su vocabulario y sobre todo favorecen competencias a través de este.
Es importante mencionar que se hablo sobre la competencia lectora; locual menciona que según (PISA) es la capacidad de un individuo para comprender, emplear información y reflexionar sobre textos escritos, con el fin de lograr sus metas individuales, sobre este elementolas maestras nos hicieron preguntas a las educadoras como reflexión, que si era posible aplicar esto en el preescolar, el porqué y como se podía aplicar, y se armo toda una discusión, por lo queconsidere que si es posible acercar a los niños a la lectoescritura puesto que nosotras somos las que impulsamos a los niños de acuerdo al pep 2004, en el campo formativo lenguaje y comunicación aspectolenguaje oral y escrito ya que aquí nos habla de tomar ciertas estrategias para el trabajo de la lectoescritura.
También una es importante mencionar que se vio sobre las tres dimensiones que se...
H. Puebla de Zaragoza del 19 de Agosto del 2010
El día de hoy se abarco en el curso puntos importantes basándose en la guíade competencias en el aula 2010. El cual permitió entablar un ambiente de participación, disposición y sobre todo mucha reflexión, ya que se trato de abarcar puntos sobre el acercamiento a lalectoescritura.
Asimismo aprendí que el docente al igual que los padres son un factor importante para estimular e impulsar el interés del niño por la lectoescritura brindándoles materiales interesantese innovadores.
Cabe mencionar que las maestras que impartieron el curso también nos dieron herramientas fundamentales del porque considerar la lectura en los niños mencionándonos 8 puntos quebrinda la guía. Los cuales considero que son de suma importancia ya que nos hablan sobre la interpretación de textos, el desarrollo de comprensión y competencias, ya que de esa manera los niñosfortalecen su habilidad para la lectura además de que enriquecen su vocabulario y sobre todo favorecen competencias a través de este.
Es importante mencionar que se hablo sobre la competencia lectora; locual menciona que según (PISA) es la capacidad de un individuo para comprender, emplear información y reflexionar sobre textos escritos, con el fin de lograr sus metas individuales, sobre este elementolas maestras nos hicieron preguntas a las educadoras como reflexión, que si era posible aplicar esto en el preescolar, el porqué y como se podía aplicar, y se armo toda una discusión, por lo queconsidere que si es posible acercar a los niños a la lectoescritura puesto que nosotras somos las que impulsamos a los niños de acuerdo al pep 2004, en el campo formativo lenguaje y comunicación aspectolenguaje oral y escrito ya que aquí nos habla de tomar ciertas estrategias para el trabajo de la lectoescritura.
También una es importante mencionar que se vio sobre las tres dimensiones que se...
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